学年合同で、家庭科室で百人一首をしていました。
みんなかなり暗記しているようで、先生が上の句を読んだ瞬間に札をとります！
「ちはやふる」のような迫力です！

静かにクロームブックを見ていました。

一見サッカーのように見えますが、よく見ると腰にリボンのようなものが見えます。
これは「フラッグフットボール」という競技で使うものです。
運動が苦手な児童でも、楽しく参加できるように考えられています。

４月から柏木小学校に通う児童の保護者の皆さんへ、説明会が行われました。
駐在さんから交通安全のお話や、教職員から入学に向けた準備や学校生活の説明をしました。

金曜日の中休みは「ともあそび」です。
たくさんの児童が校庭へ出て、元気よく遊んでいます。
昨日春一番がふいた東京都ですが、今日も少し風が強いです。

ピアニカの練習をしていました。
リズムにのって、上手に弾いています。

家庭科です。
申し訳ありません。
白玉フルーツポンチを食べているところを撮ろうと思っていたら、
すでに食べ終えて片付けをしているところでした。

「食べてる時にきたら、一粒わけてあげたのに〜！」
と児童が話しかけてくれます。
残念、お裾分けをもらいそこねました。

「ひみつを調べて発表しよう」
発表のために、クロームブックを使って調べ物をしていました。

「ぼくこういうの苦手なんだよなぁ・・・」
と言いながらも、頑張って画面と向き合っている児童がいれば、
友達とわいわい相談しながら調べている児童もいました。

３つの教室に分かれて、算数の授業でした。
「垂直の『垂』という漢字、みなさん間違えずに書けますか？」
算数の先生が優しく問いかけていました。

講師の先生による国語の授業でした。

１年生は校庭で体育です。
先生のお話をよく聞いていました。

５−２は体育館でバスケットボールをしていました。
先生のアドバイスを受けて、シュートの練習です。

家庭科室で調理実習です。
フルーツ白玉ポンチを作っていました。

白玉粉に入れる水の分量を間違えた班が、フライパンで焼いていました。
目玉焼きの白身にも見えるプルプルした感じです。
上手にリカバリーできたでしょうか！？
こんな失敗も楽しい思い出になりますね。

みんな協力して、こねこね・・・こねこね・・・
茹でる時間をはかっているタイムキーパー役もいました。

２−１、体育「おにあそび」
体育館に行ったときは、集まって作戦会議？をしているところでした。
フープとボールを使って、児童の理解がよりすすむよう先生が話しています。

６年生、算数「図を使って考えよう」

じっくりコース・しっかりコース・チャレンジコースに分かれています。

５−１、理科「電流と電磁石」
５−２、社会「自然災害とともに生きる」

４−１、国語「同じ読み方の漢字の使い分け」
４−２、外国語「This is my favorite place.」

１ー１、生活「もうすぐ２年生」。元気よく手をあげています。
２−２、算数「１０００をこえる数」
３ー１、道徳「しあわせの王子」

知らない先生がいるので、ちょっぴり緊張しているかもしれませんね。

本日５時間目は小中一貫教育の日として、柏木小学校に南大沢小学校・南大沢中学校の先生方が来校して、５時間目の授業を見学しました。

お昼休みから少しソワソワしている児童もいました。
早めに来校した先生は、昼休みの様子を校庭で見学していました。

春のような陽気です。
木陰にはまだ雪が残っています。
児童は元気いっぱいに遊んでいます。

「走れ江ノ電」
道徳の授業でした。