「希望と勇気・努力と強い意志」を扱った授業です。
子供たちは、「わたし」の気持ちや自分のことについて考えました。
どの子も自分の考えを発表したくてたまりません。

「秋の火災予防週間」です。
防火シャッターを使用し、火災の避難訓練を行いました。
その後、６年生は消防署の方に指導していただき、水消火器を使って初期消火訓練を行いました。

「まだ煮えていないな」と、班で協力しながら作っています。
「バター醤油味」「ガーリック味」「マヨネーズプラス」と、味付けの工夫をした班もありました。
とてもおいしくできたので、家でも作りたいという感想でした。

ハードルの間隔がそれぞれ異なり、子供たちは自分に合わせて選んで練習をしています。さらに今日は記録会です。

６の段の学習です。
「昆虫の足の数」「サイコロの面の数」「バスのタイヤの数」６つあるものをどんどん見つけていきます。体を揺らしてリズムを取りながら、６の段を暗唱します。
教室の壁に貼ってある９人の「九九天狗」に向かって順番に暗唱です。

１年生は地域の方に協力していただきながら、サツマイモを育ててきました。
夏休み中も、水やりをしていましたが、秋になって小動物に畑を荒らされることもしばしばで、例年より収穫量は少なかったですが、中には大きなサツマイモもありました。

前時までに平方センチメートル、平方メートル、平方キロメートルの学習をしました。
今日は、新しい単位の学習に「まだあるの？」という驚きの声。「アール」「ヘクタール」の単位の学習と、どのくらいの広さかイメージをもちました。

地層はどのようにしてできたのか、前時までの実験の結果からまとめています。
子供たちが、比較して違いを見つけて気付くことがありました。５年生の「流れる水のはたらき」の学習も思い出しながらの授業です。
６年生になると、専門用語を使用し、学習内容もより難しいものになっています。

教育実習生の研究授業です。
鮭のこどもたちが海で暮す様子について読み取りました。
音読も大きな声でできました。

集会委員会による「おばけ進化ジャンケン」をしました。ジャンケンで勝つと、「人だま」から「ゾンビ」「ミイラ」「ま王」へと進化します。ほとんどが「ま王」となったところで、ジャンケン終了です。

　図書ボランティアの方々が朝から制作されていました。一点透視図法を用いたり、紙を折り立体的にしたり工夫がたくさんあります。丁寧な季節の装飾を昇降口と図書室で見ることができます。
　是非、鑑賞下さい。

中休みはクラスごとにともあそびです。担任の先生たちも一緒にクラスで遊びます。

天気がよく、１１月としては、日向は少し暑いくらいの気温です。
元気にあいさつをする子、友だちとのおしゃべりに夢中であいさつを返さない子、様々です。
保護者の方や地域の方が、あいさつ運動に協力してくれています。

タブレットを使い、くりかえしのリズムを作りました。
作ったリズムをお互い紹介し合いました。

柏木小学校では読書活動に力を入れています。

２年２組では、担任による読み聞かせを行っていました。妖怪の話に子供たちは釘付けです。身を乗り出して聞いていました。

鍵盤ハーモニカの音が響いています。
１年生は「３本指」から「５本指」に挑戦しています。

９月７日に予定していたたてわり班活動ですが、校内でも感染症の流行による学級閉鎖等が続いたため、延期していました。
よい天気の中、久しぶりのたてわり班活動を楽しんでいます。少し暑いくらいの気温です。

砂場あそびをしているように見えますが、「流れる水と地面のようす」を実験を通して、観察しています。地面の形をどんなふうにするか、水が流れる場所をどこにするか、実際に水を流すとどうなるか、班ごとに工夫して実験を行っています。

子供たちは授業中、よく考えよく発言しています。特に低学年は手が挙がります。

３−１　「社会」　　　　　　　　　　１−１「算数」

　朝、図書ボランティアの方々は図書室に集合しミーティングの後、教室へ向かいます。１年生「すてきな３にんぐみ」、２年１組「しりとりのだいすきなおうさま」２年２組「もりのかくれんぼう」でした。声に強弱をつけ読むボランティア、本や紙芝居のページをめくるタイミングを合わせるボランティア、双方の連携により図書ボランティア活動が行われています。次回も楽しみです。