０９．０５．２６
ムカデは皆の心をひとつにしてかけ声とともに走ります。他クラスのやり方も気になるところ？

０９．０５．２６

０９．０５．２６
全員リレーの練習風景です。

０９．０５．２６
今週から、朝と放課後に練習をしています。
学年種目のムカデには力が入ります。

２００９．５．２１
班長を中心に事前に資料などで調べ１２人のグループで計１５大学を訪問しました。
大学で施設を見学したり大学で学ぶことなどいろいろな説明を受けながら２時間近くを過ごしました。
中学卒業後の進路を考える生徒たちにとって良い刺激になりました。

無事に帰ってきて報告をしているところです。

２００９．５．２１
大学訪問の報告後、大学について調べてわかったことなどを班ごとにまとめ、発表します。
また、お世話になった大学の方にお礼の手紙を書きます。

学級委員が協力してスローガンを作成しました。

2009.4.27
学級委員の司会で体育館で朝礼があり、学級委員と三役の紹介のあと、学年目標「我等別中の羅針盤」の発表がありました。

迷わずに正しい方向を向き一人一人が行動をしていこうと、委員長の竹内さんから説明がありました。
また、副委員長の天野さんから4・5月の学年目標「調子に乗るな！！初心に返ろう」の発表があり最上級生として気持ちを引き締めて生活しようという説明がありました。

これからの3年生のみなさんの活躍を期待していますよ。

２００９．４．２３

斜面での運動の様子を調べています。
斜面の角度を変えながら台車をおいたとき台車が斜面方向に進もうとする力を求めます。

斜面が急だと、台車にかかる力や、台車が進む速さは変化するのか・・・？
予想を立てながら実験結果を記録してまとめます。

２００９．４．１７
台車の速度を調べる実験です。

３年生は実験操作にも慣れて早く測定が終わるところもあります。
早く終わったグループはさらに斜面を走る台車のスピードを調べています。

平らな床と斜面ではスピードはどう変わるのでしょう・・・？

速さの学習をしています。
記録タイマーにテープを通して一方を台車のうしろにはりつけて、台車を動かしてテープに記録された点をもとに速さを調べています。

台車をまっすぐ動かさないと、テープがからまってしまいます。
記録したテープは５打点ごとにきれいに切って、長さを測ります。