2年生コラム“スイッチ〜メリハリEveryDay〜”
2年A組
梶原 聖 11月30日に校外学習に行きました。僕の班はアメ横や浅草やスカイツリーなどに行ってきました。今回の校外学習は班で行く場所を決められたので、班ごとに昼食も違いました。僕の班は月島のもんじゃストリートという所に行き食べました。もんじゃはあまり食べたことがありませんでしたが、食べたときすごく美味しく感じました。色々な経験が出来た校外学習でした。班全員が楽しく終われて良かったです。 引場 希 私たち2年生は、11月30日の校外学習を無事終えることが出来また。今までとは違う方法だったものの、翌日の12月1日は友達同士で出来事を話し合ったりと、とても和やかな雰囲気が漂っていました。特に私たちの班は校外学習が終わっても2、3日は思い出に浸っていました。たくさん美味しい物を食べ、たくさん写真を撮り、たくさん笑い、そんな1日を過ごしました。具体的に言ってしまうと長くなりそうなので、少し省略しますが、班のメンバーが、「また校外学習にこの班で行きたいね」と思うぐらい楽しかったというのは伝わったと思います。校外学習の実行委員として大成功で終わることが出来て良かったです。 ![]() ![]() 2年生コラム“スイッチ〜メリハリEveryDay〜”
2年B組
河野 匠 僕たちの班は、スカイツリー、浅草寺、アメ横、築地を見学しました。まず始めに行ったのがスカイツリーです。僕は完成してから初めてスカイツリーに行ったのですが、「高い」というより「デカい」という感想を抱きました。日本の技術がぎっしり詰まっていると直感的に思いました。ソラマチはお店がたくさんあったので、おみやげを買っておけば良かったと少し後悔しています。浅草寺は班員みんなでお参りすることが出来て良かったです。アメ横はすべてが激安でびっくりしました。築地では美味しい海鮮丼を食べることが出来て、マグロの解体ショーもやっていました。そんなわけで、僕たちの班は充実して勉強になる校外学習が出来たと思っています。 唐木 彩夢 先日、待ちに待っていた校外学習がありました。私の班は、浅草・雷門やスカイツリーに行ってきました!!どちらの見学地も私にとっては初めて見るもので、楽しすぎてずっとはしゃいでいました。私の班は、みんなとても面白くて、この班で校外学習に行くことが出来て本当に良かったと改めて思いました。きっと他の班も仲良く楽しく過ごせたと思います。この校外学習では様々な事を学ぶことが出来ました。これを来年の修学旅行にうまくつなげることが出来ると良いですね。 ![]() ![]() 2年生コラム“スイッチ〜メリハリEveryDay〜”
2年C組
李 博隆 こんにちは!!皆さん、校外学習はENJOYできましたか?または、計画通り進み、効率よく回れましたか?僕たちの班は行きの調布駅で男子と女子で別れてしまい、少し?予定が狂ってしまいましたが、後は楽しむものは楽しみ、学ぶものは学んできました。校外学習の事後学習が始まりますが、みんなで班長を中心に良い新聞を作りましょう。 井上 真維 私の班は、東京スカイツリー→浅草→上野→月島という順で行きました。時間が結構つめつめで何処の見学地でもみんなのことを走らせてしまいました。でもみんな時間を気にしてくれて、協力ってすごいなと思いました。月島でもんじゃを食べて月島駅で電車を待っているとき、「もう終わっちゃうのか、早いな」っと思いました。頼りなかった班長かもしれないけれど、みんなも支えてくれてすごく楽しい校外学習になりました。この校外学習で学んだことを修学旅行で活かしていきたいと思います。 ![]() ![]() 2年生コラム“スイッチ〜メリハリEveryDay〜”
2年D組
森本 文斗 僕の班は予定通りに行きませんでした。なので、浅草寺、雷門が一番の思い出です。とても大きな雷門がありびっくりしました。浅草寺では、「芋ようかん」と「人形焼き」を食べました。芋ようかんはとても美味しく、人形焼きもおいしかったです。すべての場所に行けなかったけど、都心の色々なことを知ることが出来て良かったです。 濱谷 咲良 私たちの班は特にトラブルもなく予定通りにいきました。チェックポイントは予定よりも10分くらい早くチェックを受けることが出来ました。道がわからなくなったら町の人に聞いていきました。男女の仲が良く、すごく思い出に残る校外学習になったと思います。すごく楽しかったです。 ![]() ![]() 第2学年校外学習(都内巡り)
11月30日(金)、2年生は校外学習として「都内巡り」を実施しました。この校外学習は、以下の目的のために実施されました。
1.実行委委員を中心に自主・自立の力を養い、3年生での修学旅行の班行動の基盤を作る。 2.各班ごとに事前学習、行動計画書作成と実行により、責任感・行動力・協調性を身に付ける。 3.東京の魅力へのアプローチ。情報を収集し、知識・理解を深める。 当日は、2年生全員が出席し、各班で計画した行動計画に沿って行動しました。途中、班員とはぐれてしまう班もあったり、チェックポイントの予定時刻を過ぎてしまった班もありましたが、全班無事に一日を過ごすことができました。 今週から、事後学習として各班で見学した見学地についての新聞を作成します。東京の下町の文化に触れた感想など自分の言葉でしっかりとまとめていきましょう。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2学年 校外学習1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 都内めぐりへ行ってきました! 朝は堀之内駅でチェックを受け出発しました。 みんな、朝は少し緊張した面持ちでしたが、東京の名所を巡り、「楽しかった」「また行きたい」と、とても楽しめたようです!全員無事帰ってくることができ、充実した時間を過ごすことができました。みんな真の東京都民になれたかな? 校外学習2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() みんな笑顔でとっても楽しそうです! 校外学習3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |