校長先生より次のような話がありました。
「皆さんが楽しく学校生活を送ることができるようにするための話です。皆さんの体や心は、とっても大切なもので、大切な宝物です。その大切な体や心を傷つけてしまうことの中に暴力というものがあります。人を叩いたり、嫌なことを言ったりして、誰かの体や心を傷つけたりすることは、どんな大人の人がやってもいけないし、友達同士でもやってもいけないし、誰が、誰に対してやってもいけないことです。もし学校の中で先生や大人に嫌な思いをしたら、校長先生や身近な大人に相談してください。明日以降アンケートを行います。その紙に書いたら封筒に入れて提出してください。校長先生だけが見ることになります。安心して書いてください。1つだけ伝えておくことがあります。危ないことやいけないことをした時は、時に厳しい言葉で注意することがあります。体や命を守るため、安全のために注意することがあります。これは暴力とは違います。叱られることと暴力は違うことを理解してください。困ったときは是非相談してください。」

劇団四季による「こころの劇場」の鑑賞をオンデマンドで行いました。演目は「人間になりたがった猫」でした。２日間だけ人間になった猫・ライオネルと人間たちの心のふれあいの物語でした。詳しい内容についてはお子さんに聞いてみてください。

算数では「図をつかって考えよう」の学習をしています。問題を読み、「赤組は白組より４点多い」「赤組は１５点」とわかっていることを確認して、白組の得点を考えました。赤組と白組のテープ図を２本かくことで、ちがいがよくわかりました。白組は赤組より４点少ないことがわかり、式をたて答えを出すことができました。

音楽では、まず振り返りカードを書きました。楽しく歌うことができたか、楽器の練習をすすんでしたかなど、一人一人２学期の学習を振り返りました。そのあとで「きらきらぼし」の歌を歌いました。歌詞で歌う、ドレミで歌う、手で音の高さを意識しながら歌うなど、様々な歌い方を練習しました。最後は鍵盤ハーモニカで「きらきらぼし」の指の位置を確認して、実際に音も出して練習しました。

天候にも恵まれ、社会科見学に行ってきました。
まず、道の駅八王子滝山を見学しました。八王子産の新鮮な野菜や、花・苗が売られていました。次に八王子市役所を見学しました。４階の渡り廊下から自然の多い西側の景色と、都会的な東側の景色を見学し、５階の議場で傍聴席に座り説明を聞きました。その後、１階のロビーで八王子市の特産物などを見学しました。昼食後、最後に八王子博物館を見学しました。八王子市の歴史や文化について学習しました。
おうちでお子さんから本日の社会科見学の話を聞いてみてください。最後まで立派な態度で臨めました。

体育ではタグラグビーを行いました。日野レッドドルフィンズの選手４名の方に教えていただきました。腰にベルトを巻いて、一人２枚タグを付けます。守備側はボールを持った人のタグを取りに行きます。取った時は大きな声で「タグ」と言います。攻撃側はタグを取られないように相手ゴールを目指してトライ（ボールを地面に置く）を取りに行きます。審判は、ボールを前に投げたり、ボールを落としたり、手をはたいたり、押したりしていないかをプレーを見て判断します。走ってくる相手のタグを取る練習では、はじめは１対１で行い、慣れてきたところで攻撃を増やし１対２で行いました。攻撃・守備・審判をローテーションで交代しながら楽しみました。最後は子供たちが選手に挑戦しました。

校長先生から二つ話がありました。
一つ目は作品展についてです。「どんな思いで作ったのかが伝わってくる作品でした。思いを伝える方法は、ことば、表情、動きのように体を使って表現する方法と、絵、工作、音楽のように芸術といわれるもので表現する方法があります。美術館に行く機会があれば、作者がどんな思いで作ったものか感じながら鑑賞してみてください。」
二つ目は勤労感謝の日についてです。「働いてくれている全ての人に感謝を伝えましょう。お金をもらわなくても働いている方がいます。家の仕事、町の掃除、安全を守ってくれる方など、自分のためだけでなく周りの人のために行動してくれる方に、ありがとうということばを伝えましょう。」

生活では「秋まつりをしよう」の学習をしています。校庭や公園で集めた葉や木の実などを使って、遊びに使うものを工夫して作りました。魚釣り、けん玉、くじ、ジェットコースターなど、子供たちのアイデアの詰まったおもちゃで楽しく遊びました。授業の後半は２年生も遊びに来てくれました。

体育では「多様な動きをつくる運動遊び」、「ボールゲーム」に取り組んでいます。
マットを使った運動遊びでは、いろいろな転がり方を楽しんでいました。用具を操作する運動遊びでは、フラフープを使って腰を軸にして回したり、倒れないように転がしたりして楽しみました。
ボールゲームでは、簡単なボール操作で攻めと守りに分かれて、易しいゲームを楽しみました。準備・片づけも子供たちが声をかけ合って、すすんで取り組んでいました。

総合の学習の時間では「お米、再発見！」の学習をしています。「とっておきの収穫祭にするための意見を出し合おう」をめあてに、みんなで育ててきたお米を味わう収穫祭への願いを伝え合い、話し合いを行いました。今日は「だれと」「どんな食べ方で」を中心に話し合いました。次回は「どのような会にするか」について話し合います。

体育では保健「病気の起こり方」について学習しています。かぜなどの病気はどのようにして起こるのかについて考えました。かぜをひく要因として、「健康によくない生活行動」「体のていこう力の低下」「環境の変化」「かぜの病原体」があげられました。かぜ以外の様々な病気についても、いくつかの要因が関わり合って起こることを学習しました。
道徳ではピアニストの辻井信行さんの資料を読み、「なりたい自分」をテーマに考えました。目標を立て、希望や夢に向かって諦めずに努力しようとする姿から、自分自身を振り返りました。最後に「なりたい自分」に向かってやろうと思っていることは何ですかという問いに、「気づかいができるようになりたい」「みんなにやさしくしたい」「難しいことにも挑戦したい」などの意見が出ました。

国語の書写では、毛筆で「白馬」を練習しました。「書字をならべて書くときの、文字の大きさをたしかめよう」をめあてに、漢字どうしの大きさに気をつけながら練習しました。ポイントは画数の少ない漢字を一回り小さく書くとバランスがよくなります。
また、「読書発表会をしよう」の学習では、紹介する本のテーマを決めて、そのテーマに合う本を一人ずつ発表しました。本のテーマはさまざまで、おもしろい、こわい、歴史（伝記）、探偵、冒険、食べ物などでした。選んだ理由やおすすめのポイントなど、わかりやすく紹介しました。

４校時に作品展を鑑賞しました。まず、クラスごとに回った後、それぞれがじっくり見たい作品を自由に見て回りました。保護者・地域の方も参観されている中、鑑賞マナーをしっかり守って、鑑賞カードにメモを取りながら真剣に鑑賞していました。他の学年も、落ち着いて鑑賞していました。みんなで作り上げた作品展を、大切に鑑賞してくれてとてもうれしかったです。

本日より２日間作品展を開催します。今年のテーマは「アートでつながる自然と私」です。
片倉台小学校体育館が世界に一つだけの美術館に変わります。是非ご来場いただき、子供たちが自然のつながりを感じながら完成させた、個性豊かな作品を鑑賞していただければ幸いです。

総合の学習の時間では「発見！日光の歴史と自然」について学習しています。今日は５年生に向けて、千人同心の果たした役割と八王子市と日光市のつながりについて、「調べてきて分かったことをわかりやすく伝えよう」をめあてに、グループごとに発表しました。説明に適した資料やクイズなどを活用して、５年生が分かりやすく興味をもって聞いてくれるような工夫がされた発表でした。

算数では「１けたをかけるかけ算の筆算」について学習しています。既習事項を確認した後、今日は繰り上がりのある筆算に取り組みました。ノートに書くときには、筆算どうしの間をあけること、定規で線を引くことなどを確認しました。筆算の順序を正しく説明できるように、「位」「繰り上がり」を意識して児童同士でお互いに発表しました。最後に計算練習を行いました。

算数ではかけ算九九の学習をしています。１〜９の段までの九九の学習を終えて、今までの学習内容を確実に身に付けるために、練習問題に取り組みました。計算問題だけではなく、文章問題にも取り組み、式の意味を確認しながら解いていきました。九九検定にも意欲的に挑戦していました。

気持ちのよい秋晴れの下、朝の時間に栽培活動を行いました。本日はチューリップの球根と、ノースポール、パンジー、キンギョソウ、デイジー、ペンステモンの苗を植えました。球根は３つ分の深さの穴を掘って芽が出る方を上にして、ペンステモンは大きくなるので花壇の後ろの方に植えました。６年生を中心にたてわり班で協力して活動しました。
本日も地域の方のご協力ありがとうございました。

国語は図書の時間でした。図書司書の先生から、絵本「ちびちびパンダ」の読み聞かせがありました。「〜と思ったら」という繰り返しのフレーズを楽しみながら聞いていました。
その後、借りていた本を班ごとに順番に並んで返却して、今日借りたい本を探した人から、自分の席で静かに読書をしました。

総合の学習の時間に、米作りのご指導をいただいているみなみ野自然塾の方にご協力いただき、収穫した稲の脱穀体験をしました。まず、足踏み脱穀機を使って稲の穂先からもみを落としました。次にとうみという道具を使ってもみがらやごみなど、風を吹き付けてより分けました。最後にもみすり機を使って玄米ともみに分けました。
自然塾の方からは、一人一人が考えて作業していて、後片付けまで全員で協力していて立派でしたと褒めていただきました。また、精米したてのお米をぜひ食べてみて、そのおいしさを味わってもらえるとうれしいですと話をされました。