４校時のはじめに予告なしの避難訓練を行いました。地震後に多目的室より出火したことを想定した訓練でした。子ども達は放送をよく聞き、避難経路を確認して、「お・か・し・も」「お・う・た」のルールを守り、落ち着いて第一避難所に避難できました。生活指導担当からは、今日の訓練が今年最後の訓練だったので、自分自身の1年間の訓練を振り返り、来年に生かして欲しいという話がありました。「自分の命は自分で守る」ことを常に意識して、訓練を本番だと思ってこれからも真剣に取り組んでいきましょう。

国語では物語文「かさこじぞう」の学習をしています。「音読発表会に向けて、つけたしや動きを考えよう」をめあてに、グループごとに練習しました。5グループが場面を分担して、小道具を使いながら動きを入れて読みの練習をしました。本番の発表会が楽しみです。
生活では「みんなでつかうまちのしせつ」について学習しています。新しく来た先生や新入生に町のことを知ってもらうことを目的に、見学したやなぎ花園、南部会館、自治会館について伝え方を考えました。クロームブックを使い、見学したときに撮った写真を選びました。

図工では「はこのかたちから」の学習をしています。持ってきた箱の形や色をよく見て、何をつくるか考えて、組み立てていきました。箱をばらばらにしすぎない、硬いものはゆっくり切る、ボンドのつけ方などに注意しながら、楽しく活動していました。犬や猫などの動物、車や飛行機などの乗り物、カメラやパソコンなどの電化製品など、子ども達のアイデアが詰まった作品になりました。

朝の時間、今年度最後の栽培活動を行いました。プリムラ、パンジー、ナデシコ、アグロステンマ、ユリオプスデージー、ストックの花の苗を花壇に植えました。最後に振り返りでは「いっぱい花を植えられてよかった」「すばやく協力できたのでよかった」などの意見が出ました。地域の方からは「6年生との栽培活動は最後になるので残念です。5年生の進行もばっちりでした。」と感想をいただきました。1年間地域・保護者の方のご協力ありがとうございました。

今年度最後の委員会活動でした。この1年間、片倉台小学校の上級生として規律正しく、豊かな学校生活をつくり上げようと、それぞれの委員会で協力して取り組んできました。
３学期からは６年生から引き継ぎ、５年生が中心となって活動してきました。今日も優しくサポートする６年生の姿が見られました。どの委員会も１年間の振り返りを行い、来年度の活動に生かしていこうと話し合っていました。

理科では「発電と電気の利用」について学習しています。発電した電気を蓄えて使うことができるかを実験で確かめました。コンデンサーに手回し発電機を使って電気を蓄えて、豆電球やＬＥＤが点灯するか実験しました。その他の条件は同じにするため、回す回数を３０回（1秒に2回）時計回りと決め、比べました。
外国語では将来なりたい職業について紹介しました。「Ｉ ｗａｎｔ ｔｏ ｂｅ ａ 〜」と友達同士で紹介し合いました。また、日本の文化を伝える学習では、招き猫、百人一首、お茶漬け、あやとりについて、英語で紹介を聞いて、聞き取れた単語を発表していきました。

学級活動では班替えを行いました。今回は自分たちで見通しをもって声をかけ合いながら、班を決めていきました。自由に決めることは、そこに責任をもつこと、５年生最後に胸を張って終われるような班になることを確認しました。
図工では「でこぼこの絵」を作っています。うすい板材を切ったり重ねたりして思いついたことを絵にしていきました。電動のこぎりを使い切り出した板材を、画用紙にボンドで貼り付けていきました。どんな絵になるか楽しみです。

算数では「直方体と立方体」を学習しています。空間にあるものの位置の表し方を理解することをめあてに、既習事項の確認をするため練習問題に取り組みました。直方体の展開図から見取図をかきました。見取図は全体のおよその形がわかるように表した図のことです。また、直方体の見取図から平行な面や垂直な面を見つけたり、展開図から重なる辺や頂点を見つけたりしました。

算数では「□を使った式」の学習をしています。問題を読んでわからない数を□として式に表しました。例えば「２０こ入りのチョコレートのうち、何こか食べました。のこりのチョコレートの数を式に書きましょう」という問題では、食べたチョコレートの数を□ことして「２０−□」の式に表しました。

運動委員会が「ドッジボール大会」を中休みに、「キャッチボール大会」を昼休みに企画しました。先週１７日（金）中学年、本日２０日（月）低学年が行い、明日は高学年が行います。楽しく遊びながら投力をつけることを目的に考えてくれました。運動委員会の皆さんありがとうございます。

算数では「はこの形」の学習をしています。先週までの復習で、箱には辺が１２本、ちょう点が８つ、面が６面あることを確認しました。その後、実際に箱を作ってみました。工作用紙に面の形をかいて、はさみで切り取りました。切り取った面と面をテープでつなぎ合わせて、箱を組み立てました。箱を作ることで、面の位置関係を理解しました。

校長先生から２つの話がありました。
1つ目は「宇宙船地球号」についての話です。私たちは１つの大きな船に乗った仲間です。仲間は困ったときは助け合い、うれしいときは喜び合うイメージをもっていると思います。しかし、現在残念ながら争いがあり、大きな震災で被害が出ています。日本でも大きな地震、津波で被害が出た時、世界中から助けに来てくれました。今自分に何ができるのか考えてみてください。
2つ目は「信号の渡り方」についての話です。青信号の意味は何だか分かりますか。「進め」ではありません。「進むことができる」という意味です。青信号で渡っていても、車が信号無視をして突っ込んでくることがあります。信号の意味を考えて、安全を確かめてから渡るようにしましょう。
最後に令和４年度（２０２２年度）本のＰＯＰコンテストで優秀賞を受賞した4年児童の表彰を行いました。

国語では物語文「お手がみ」の学習をしました。「お話の内容を整理しよう」をめあてに、登場人物の行動をワークシートに整理して、お話のあらすじををつかんでいきました。
学級活動では昔あそびを楽しみました。けん玉・お手玉・こま・おはじきの４つのコーナーを、グループごとにローテーションをして回りました。

本日のたてわり班活動は６年生は参加せず、５年生が中心となり活動しました。
６年生へのメッセージカードを集めた後、それぞれの班で室内遊びをしました。
６年生の姿を見てきた５年生が、リーダーとして成長しています。

科学技術館では、グループごとに2階から5階までの4つのフロアを回りました。展示物を見るだけでなく、触ったり、動かしたりしながら、科学や技術に触れることができました。見学の後は北の丸公園で楽しくお弁当を食べて、帰校しました。

社会科見学で国会議事堂と科学技術館に行きました。
国会議事堂では、参議院を見学しました。３階の傍聴席から本会議場の様子を見学した後、天皇陛下の御休所、中央広間等を回りました。最後に国会議事堂正面で記念撮影をしました。

音楽では、卒業式の入場曲「ラバーズコンチェルト」の練習をしました。リコーダー練習では、「きれいな音を出すこと」をめあてにＡ・Ｂコースに分かれて練習しました。その後、それぞれの楽器に分かれて合奏の練習を行いました。合奏のテンポを意識して練習していました。本番の演奏が楽しみです。
体育ではバスケットボールを行っています。「作戦を立てて試合で生かそう」をめあてに、チームごとに分かれて、準備運動、パス・ドリブル・シュート練習、ゲーム形式練習を行いました。その後、試合をしました。試合では、作戦を生かしたチームプレーが随所に見られました。

国語書写では硬筆の学習を行いました。「言葉を楽しもう」をめあてに、百人一首を丁寧になぞり書きしました。その後、五七五七七のリズムを意識して、声に出して今日練習した４首を詠んでいきました。
社会では八丈島の農業について学習しました。八丈島でつくられる作物の半分以上を占める「フェニックスロベレニー」というヤシ科の植物について知ったり、八丈島で農業を行うメリットとデメリットについてまとめたりしました。

図工では「雪の世界をちぎり絵で表現しよう」をめあてに、ちぎり絵に取り組みました。
今日は一日雪が降っていたので、窓から見える雪景色を見ながら、一人一人自分のイメージで雪の世界を表現しました。

真っ白くなった校庭に、子ども達が作った雪だるまが残っています。
「雪で楽しむ」「雪でふざけない」このルールを守って、子ども達は雪遊びを楽しみました。