今日のできごと

応援団  2

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さて、これも応援団の写真ですが、
何をしているのでしょうね。

今年の応援団の担当の先生は、
4年の山根先生と5年の藤井先生です。

二人が考えたのは、Uチューブの応援団画像を
子供たちに見せること。
確かにすごく直接的で、
子供たちも食い入るように見ています。
本番ではどのような演技となって現れるでしょうか、
期待して待っていてください。


応援団  1

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運動会係には
大プログラム、審判、出発合図等々
たくさんの係がありますが
どの係よりも先に動きだすのが
この「応援団」です。

最初はクラスで、応援団担当の子を決定します。
次に、休み時間に家庭科室に集まり
心構えや今後の予定、そして団長、副団長、太鼓等の
担当をみんなで決めていくのです。

1枚目の写真がまさにその写真です。

たのしい!

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1年生の図工の授業を見に行きました。

1年生の図工は、専科の家崎先生が
指導してくれています。
(2年生は音楽が専科授業です)
その家崎先生が用意してくれたのが、
なんと大量のプリンカップ。

子供たちはそれを使って
思い思いに夢中になって「何か」を
作り上げていきます。

一言も発せず、無心に積み上げている様は
集中している証拠。
この活動が、子供の心を捉えた証ですね。

避難訓練

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今日の避難訓練は、火事です。
給食室から出火ですから、
西側の階段は使用できません。

10時05分、全校放送を行い避難開始。
物音がしないので「放送が聞こえなかったかな?」と
一瞬ドキッとしたのですが
そのくらい静かに行動していました。
えらい!

火事も地震も、いつ何時起こるかわかりません。
自分の命は、自分で守れる人にぜひなってください。

全校朝会 2

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2点目は、運動会に備えて
校庭の石拾いです。

より安全な運動会ができるよう、
1年生から6年生まで全員で拾います。

校庭には石などあまり落ちてないと
私も思っているのですが、
集まったバケツを除いてみると
これがまぁ、結構たくさんあるのです。
中には大きな石もあって、
「いったいどこに落ちていたのかな?」と思う位。

でも、みんなの力を合わせて何かを行うということは、
やはりとても有益なことだし
大きな力になるのだと
改めてそのバケツを見ながら感じました。

全校朝会 1

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休日明けの火曜日ですが、
全校朝会を行いました。
月曜日がお休みになることが多く、
2週連続でお休みになる場合は、
火曜日に全校朝会を実施することにしているのです。

さて、GW明けでしたが
子供たちは元気に登校。
その朝会で、今日は2つの事を行いました。
一つ目は、昨年たくさんの先生方が
「SST]という理科の研修会に参加したことで
東京八王子ロータリークラブの青木会長から下記の3点を
本校に寄贈していただきました。
  ○ 大型液晶テレビ 1台
  ○ 実物投影機   1台
  ○ デジタルカメラ  4台
これを代表して、伊藤先生が受け取りました。

学校予算にも限界があるところ、
この寄贈は大変助かります。
大切に使わせていただきます。

引き取り訓練

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あってはならないことですが、
いつ何時大きな災害が起こるかもしれません。

そんなときの実際に必要な行動として、
児童の引取りがあります。

大地震が起こった場合など、
児童をそのまま帰宅させることが
危険だと判断したときに
この「児童引き取り」をお願いしております。

あらかじめ引き取りにくる方を登録しておき
その方でなければ
児童を引き渡すことができない約束になっております。

2〜6年生は、すでに経験済みですので
今回は新1年生のみの訓練です。

2年よもぎ団子作り  2

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作ったものはすぐ食べよう!

みんな笑顔で「おいしいね」

そうだ校長先生にも食べてもらおう。

校長先生もこの笑顔。

2年よもぎ団子作り 1

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あれ、またよもぎ団子?
そうです、今日は2年2組。前回は1組でした。

自分たちで摘んできたよもぎの葉を使って
おいしい団子を作ります。
「耳たぶくらいの硬さに・・」
このくらいかなぁ、なかなかわからないよね。
でも一生懸命こねてました。

たくさんのお母さん方の協力が心強い!

小中一貫教育の日  2

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授業観察の後は、南大沢小学校、
南大沢中学校、そして柏木小学校の
3校の先生全員が集まって話し合いました。

話し合いは次の3つの分科会で行います
 ○行事・学習分科会
 ○生活指導分科会
 ○特別支援分科会  の3つです。

それにしても、中学生になった卒業生を見ていると
久しぶりということもありますが、
すっかり大人びていることに驚きました。
街で見かけても、きっとわからないんだろうなぁ・・。

小中一貫教育の日  1

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昨日のことで申し訳ありませんが、
5月1日(水)は「小中一貫教育の日」でした。

「小中一貫教育」とは、子供の教育を
小学校の6年間だけで捉えるのではなく、
小中合わせた9年間で考えていきましょう、
ということです。

そのためには、小学校は中学校のことを
中学校は小学校のことを
よく知っておく必要があります。
今回は、南大沢中学校に授業見学に行ってきました。

5月のおはようコミュニケーションデー  3

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今日は「くらら」さんからも
あいさつをしていただきました。
天気がよい日には、
これからもご参加いただければ助かります。

保護者の方のお一人から
「おはコミ」の時には
子供たちも早く出る子がいるんですよ。と
教えていただきました。
これもまた、「おはコミ」が
子供たちの中にも定着しつつある証だと思います。

5月のおはようコミュニケーションデー  2

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まだ、新年度が始まって日が浅いせいか
3月まで本校の6年生だった中学生が、
真新しい制服とともに
あいさつしてくれます。

中には、小学生に腕をつかまれながら
登校している姿も。

見ていて嬉しくなりました。

5月のおはようコミュニケーションデー 1

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今回の「おはコミ」は、偶然にも
月の初めになりました。

年度当初で、なかなか出てこられない方も多いのでは?
と心配しましたが、
変わらず同じように「朝のあいさつ」が行われました。

「毎回同じように」って
すごいことなんですよ。
参加しようと考え、実際に動いてくださる方々が
この柏木には大勢いらっしゃるということです。
互いに声をかけて、「一緒にやろう」と
働きかけてくださる方がいらっしゃるということです。
だからこそ、この「おはコミ」も
「いつもと同じように」今日もできました。

ありがとうございます。
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