本日５月２４日(火）今日も雨です。全校練習も当然中止です。先生たちの顔もちょっと心配そう。各学年とも、今日は体育館で練習に励みました。
　一年生の教室へ行こうとした途中の図工室、廊下の掲示板に「てるてる坊主」がぶら下がっていました。「どうしたの？」と聞くと、「運動会の日が晴れるように」とのこと。尾関先生が４年生の図工の授業で、残った時間を利用して作ってくれたそうです。
　ぶら下げるときに、「逆さまにつるしちゃだめよ、雨が降っちゃうから。」と子供たちに話してくれていました。そうそう、私もそう教わった。懐かしい。
　
　てるてる坊主パワーで、ぜひとも運動会当日を快晴にしてください。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　副校長

　本日から教育実習生が二人、本校にやってきました。
　一人は、４年２組伊藤先生のクラスに入る「池本純太郎先生」、もう一人は、５年１組小野寺先生のクラスに入る「山田理絵先生」です。二人とも本当に先生になりたいと考えてこの教育実習に取り組んでいらっしゃいます。
　写真は、全体練習の前に児童に挨拶を行っているお二人の写真です。「緊張した〜」と後でおっしゃってましたよ。
　今日から、６月１０日までの３週間、どうかよろしくお願いします。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　副校長
　

今日５月２３日(月）から、運動会に向けての全体練習が始まりました。だけど・・。
なんと初日から、雨が降り始め途中で中止となってしまいました。せっかく運動会の歌も校歌もびっくりするくらい大きな声で歌えていたのに。
　応援団の人たちも立派でしたよ。短い期間に、よくここまで完成させてきたなと思います。なのに、雨。
　この土日に、天気予報が気になって何度も調べてみたのは決して私だけではないと思います。しかし、どうも雲行きが怪しいようです。
　先のことを考えても仕方ありませんから、まずは１日１日を、完成に向けてしっかり努力していきましょう。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　副校長

　放課後何気なく職員室のベランダに出てみると、３年生の担任二人が学年の畑でなにやらやっています。私に気がつくとすぐに手を振ってくれました。
　「なにしてるの？」聞いてみると、畝を作って、種をまいて、水をあげているところだとか。
　キャベツとひまわりとホウセンカ、それにオクラに大豆にマリーゴールドを植えたとか。こんなにたくさん種類があったら、きっと子どもたちも飽きないでしょうね。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　副校長

　今日の給食知ってますか。豆ご飯です。そのご飯に入れるグリンピースを、鞘からとってくれたのはなんと２年生。栄養士の石川さんの指導の下、毎年２年生がこの豆むきをやってくれています。
　どの鞘の中にも、豆がぎっしり。子どもたちもその活動が楽しいのでしょう、夢中で取り組んでいます。教室に入るとすぐに、ぎっしり詰まったエンドウを持ってきて見せてくれました。
　今日のおいしい給食は、２年生のおかげ。ありがとう。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　副校長

　久々に１年生情報です。忙しい運動会練習の合間を縫って、もちろん授業も行っています。子どもたちの服装が、体育着なのが、まさに今の状態を表しているところです。
　１組を覗いてみると、国語でひらがなの練習でした。今日はその写真にあるとおり、「け」と「む」の字を練習していました。クラスに入ると目ざとく私を見つけて、「ねぇねぇ見て！」と出来上がったプリントを持ってきてくれました。
　２組を覗いてみると、算数の時間。教科書の問題を拡大して、「どちらが多いかな？」の問題をみんなで考えていました。
　これからますます運動会練習で佳境に入っていきますから、ぜひ「早寝、早起き、朝ごはん」を守ってお子さんの体調管理をお願いいたします。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　副校長

　５年生が「田植え」の用意をはじめました。
　見てください、この勇ましい姿。とはいっても、なれないスコップ、なかなか思うように耕せません。それでも、みんながんばって、何とか担任の小野寺先生からＯＫのサイン。
　運動会前ですから、すぐに田植えというわけにはいきません。６月入ってからすぐに田植えを行いますと、５年担任の先生が言ってましたよ。
　稲の苗は、毎年落合さんという方からいただいています。今年も分けてくださるということで、感謝しています。ありがとうございます。
　では、運動会後に田植えの様子をお伝えしますね。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　副校長

　久しぶりにＡＬＴのアレックスさんがやってきました。もちろん英語活動の授業を行うためです。
　アレックスさんはとっても日本語がお上手で、私たちとは日本語で平気でおしゃべりをしてくださいます。その姿を見て、「やはり外国語を話せるということは、素晴らしいことだな」と改めて思ってしまいます。
　実は、前回の英語活動の後、先生たちの講習会があり、「難しく考えることはない。相手が言っていることのおおよそがわかればいいんだ」というお話がありました。そこを生真面目に考えてしまうと、もう話せない、聞けない、動けないとなってしまうのだ。
　なるほど、いい意味である程度適当に聞き取ればよいのか、そう考えると確かに気が楽になりました。
　とにかく、子どもたちには、より身近な英語となってほしいと思います。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　副校長

　運動会種目で一番早く完成するものはなんだかわかりますか。それは、応援団による応援合戦なのです。
　今週から運動会特別時間割になりましたが、来週からは全体練習が始まります。その全体練習で応援団は、全校児童の応援練習のため本番と同じように演技するのです。そのため、毎日朝８時前に登校し体操着に着替え、急いで体育館に集合します。
　感心したのは、たとえ先生がいなくてもきちんと整列して先生方の到着を待っていたこと。さすが応援団です。
　担当の先生が到着すると、それぞれの団長が今日の目当てを全員に伝えます。その声も相当練習したのでしょう、すっかりしゃがれています。もしかすると今が一番きついときかもしれません。　　ガンバレ！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　副校長

　今日から運動会特別時間割です。どの学年も最初から、トップギアで頑張っています。
それも当然。だって、お天気だけはどうにもなりませんからね。
　明日以降、前日まで雨が降り続き、運動会当日突然晴れるなんてことがあっら・・・。考えるだけで怖いことです。なるべく早めに仕上げて子どもたちも教師も安心したいというのは、無理のないことなのです。
　さて、５・６年生。本日は、七頭舞がとっても上手な松浦さんが、特別講師としてきてくださっていました。相原先生も太鼓の紐を締めなおして気合を入れています。
　５年生は、もう自分たちだけでも大丈夫じゃないかと思えるほど上達していました。これなら明日から雨でも大丈夫かな。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　副校長

　今年も「緑のカーテン」をやります。
　写真を見てください、といってもちょっとわかりづらいでしょうか。去年と同じように、１年生の２クラスの前と図工室・相談室の前に、屋上からネットを吊り下げました。
　本年度は、より高くまで育つようにと、「ゴーヤ」ではなく別なものにしようかなと考えています。その「別なもの」が何かは、お楽しみです。
　今年こそ、絶対３階まで届いてくれよ。そうすれば緑のカーテンの言葉通り、強い日差しを遮って節電対策にもなってくれることでしょう。期待してます。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　副校長

　５月１６日(月）新しい週の始まりです。今週もがんばりましょう。
　ところで、今週から運動会特別時間割になります。いよいよ運動会一色となって行きます。今年の運動会のスローガンは、「目指せ、最高の運動会！」だと、児童会から朝会で発表がありました。
　怖いのは体調管理。ご家庭では、「早寝、早起き、朝ごはん」をぜひともよろしくお願いいたします。
　今日の朝会での校長先生のお話は、何もしないことも「悪い」ことになってしまうこともあるのですよ、というお話でした。「僕は何もしていません、見ていただけです」「それは私がやったことではありません。○○ちゃんがっやっていました。」
　よく子どもたちから聞く言葉です。その時、もうちょっと深く考えれば、自分のために、友達のために「何もしない」のではなく「何かやるべきだった」ことに気がついてほしいのです。
　とても難しいことですが、少しずつみんなで考えていきましょう。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　副校長

　オヤこれは、小谷田先生が音楽の土橋先生を後ろから殴っている？
　いえいえ、そうではありません。土橋先生に手伝ってもらって、中学年で取り組んでいる「エイサー」の踊りの練習しているところです。口で軽くリズムを取りながら、少し狭い場所ですが、ああでもない、こうでもないと必死です。
　子供たちに教えるのですから、まず先生がお手本にならなければいけません。小谷田先生も、みんなに教えるためにこうやって努力しているのです。３・４年生の皆さんは、その小谷田先生より上手に踊れたらすごいですよ。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　副校長

　３・４年生が体育館で練習をしています。そう、「エイサー」の踊りですね。
　いつの間に用意したのか、撥と太鼓も持っていました。「なぜ、もうこんなに踊れるんだろう・・・。そうか、４年生は去年踊って覚えているんだ。」
　高学年は、６年生が５年生に「七頭舞」を教えるように、この中学年でも教えあい活動を通して中学年としてのまとまりを作り上げているのです。それにしても、見事。
　壇上の先生は、３年２組の小谷田先生。終わったときには汗びっしょりになっていました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　副校長

　職員室の並びの２年生の教室をふと見てみたら、すばらしい傑作が机の上に並んでました。図工の時間かな。
　こっそり教室に入ってみると、家から持ってきたのでしょう、空き箱やプリンカップ等々で自由に作り上げています。この味わいは、どうしても大人には真似できないものですよね。本当にお見事。
　先生が、「友達の作品のよいところを付箋に書いて、貼っていきましょう」と声をかけました。友達から「上手だね」なんて書かれたら、きっとすごくうれしいでしょうね。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　副校長

　５月１２日(水）昨日から雨が降り始めました。どうも今週は、ずっとこんな感じのようですね。
　そうだ、今日は「かしかし」の日。雨の日はどうしているのかな？と、体育館を覗いてみると、何十人もの子どもたちがいつものように元気よく遊んでいます。その理由のひとつは、写真でもわかるようにまず係りのお母さん方が、とっても元気で明るいこと。つられて思わずこちらも、笑顔になります。
　それに毎回、趣向を凝らした工作？もあるんですよ。今日は、「ピストルペットボトル？」（ウ〜ン、絶対違うな。名前を忘れてしまいました）
　私が見に行くと、そのペットボトルで私に攻撃。こちらも反撃しますが、何せ多勢に無勢。素直に降参です。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　副校長

　５月１０日(火）今日は当初の予定を変更しての避難訓練でした。理由は、３月１１日の太平洋沖大地震です。
　あまりよくないことですが、今後３０年間の間に関東地方に大きな地震が起こる可能性は８０％を超えると報じられています。今この瞬間に起こっても不思議ではないわけです。そこで、本来は１学期末に行うはずであった、起震車体験を取り入れた地震による避難訓練を行いました。
　毎回時間を計っているのですが、今回は５分４秒。なかなかすばやい行動でした。５分を切れるとすごいですね。
　ちょっと残念だったのは、やはり真剣さが足りないということ。東北での惨状が、あれだけテレビ等で伝えられているのですが、それを自分のこととして捕らえることはやはり難しいことでしょうか。しかし、本当に明日自分の身に降りかかることかもしれないのです。ぜひご家庭でも、何かの折に継続して話してあげてください。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　副校長

　運動会に向けての練習が始まっています。各学年でも、運動会係りでも。来週からの運動会特別時間割が始まれば、さらに加速されることでしょう。特に高学年は、様々な係り活動も担っていますからその忙しさは大人顔負けではないでしょうか。
　その高学年が、６年生を中心に体育館で七頭舞を練習しています。６年生が５年生に踊り方を教えてくれているのですが、だんだんと上手に踊れる５年生が出てきています。６年生もうかうかしてられません。やっぱり６年生が「最高」であってほしいですね。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　副校長

　５月９日（月）長かったゴールデンウィークも終わり、通常の学校生活が戻ってきました。朝会に集まった子どもたちも元気そうで何より。
　校長先生からのお話は、門の近くにある柏の木は何本あるのでしょうか？という質問から始まりました。これをご覧になっている皆さんは、わかりますか。今度こられたときちょっと注意してご覧になってみてください。その柏の木にたとえて校長先生が次のようなお話をなさいました。
　「その柏の木は、一つ一つ成長も違い大きさも違うのだけれど、それはその木の個性なのです。皆さんも、すぐにできるようになる人、時間がかかる人様々でしょうが、あきらめずに努力して立派な運動会にしていきましょう。」
　その話の後、加瀬先生から昨年度述べるマークで購入した一輪車の紹介がありました。たくさんの協力のおかげで、今回高学年用の一輪車が１台購入できました。ぜひ使ってみてください。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　副校長

　５月６日（金）今回の演劇鑑賞教室は、荒馬座の出し物を子どもたちに見せることにしました。毎回劇が中心なのですが、今回は趣向を変えて、それに５月末に控えている運動会のよいお手本となるように企画してみました。保護者の方々の参観もあり、またひとつ学校での教育活動を理解していただくことができたのではと考えています。
　さて、内容は、「獅子舞」「荒馬」「エイサー」と様々。何よりよかったのは、子どもたちの目の前で演技してくださることです。
　エイサーのときなどは、今度の運動会で自分たちが演ずることがわかっている中学年は、それこそ真剣なまなざしで食い入るように見ていました。何事も、よいものを実際に「見ること」「体験すること」は、学習上欠かすことができないものです。この体験を、ぜひ運動会へとつなげてください。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　副校長