１月２２日（金）
６年生の理科で「プログラミングを体験しよう」の授業がありました。
コンピュータを使って電球に明かりをつけたり消したりするプログラムを考えました。
電気製品にはプログラミングにより、電気を無駄なく使う工夫がされているものがあります。必要な時だけ明かりがつくように、「条件」と「動作」を順序良く組み合わせて、簡単なプログラムをつくりました。

１月２２日（金）
コンピュータでプログラムをつくり、マイクロビットというマイコンボードを使って、プログラミング体験をしました。みんな熱心に、そして楽しそうに、取り組んでいました。

１１月１７日（火）
　２・３校時に６年生の「メディアリテラシー教育」についてのオンライン出前授業がありました。LINEみらい財団から講師の先生をお招きし、SNSを利用する時のルールについて学びました。「相手の気持ちを考えて文を書く」という簡単そうで難しい内容でした。メールでは相手の顔の表情や声のトーンなどが分からないので、相手がどのような気分なのか理解することは、とても難しいことです。どのような言葉で返事を書けば、お互いが気持ちよくメールのやりとりを行うことができるのかなど、個人で考えた後、グループで意見交換を行いました。子どもたちにとっても身近で興味のある内容だったようで、熱心に取り組んでいました。SNSだけでなく、普段の生活の中でも、相手の立場にたって考え、思いやり、言葉を選んで伝えるということは、大事だと思いました。

　６年生は、分散登校も含めると今週で４週目に入っています。今週からはクラス全員揃っての授業となり、先週までグループが異なっていた友だちともコミュニケーションをとっているようです。
　昨日は、１組が中休みにクラス遊びを元気よくやっていました。時折、「気持ちいい」という声が聞こえてきました。外の空気を吸って、体を動かすことは子どもたちにとって、とても健康的であると感じました。また、本日は、２組が図工の授業で創造力を働かせようと心を豊かにする学びを進めていました。感染症等から身を守ることと体力や免疫力を高めるための心身の健康維持も大切であると思います。

６月９日（火）
今年度の理科は、講師による授業のあるクラスがあります。本日の６年生の理科は「ものの燃え方」の授業でした。換気をしながらの広い理科室で、マスクを着用し、友達との距離をあけながら、実験をしていました。発展の学習ということで、液体や固体を燃やした時の様子を観察していました。興味をもって熱心に取り組んでいました。

　４月１日に令和２年度がスタートして、３日目を迎えました。子どもたちは、５日まで春休みで、６日の月曜日から新学期がスタートします。しかし、始業式・入学式の翌日から１０日までは臨時休業日となり、各学年１日ずつ登校日を設定しています。始業式の日に配布するプリント等をよくお読みいただけたらと思います。
　さて、そのような中ですが、本日は新６年生の登校日で、新学期を迎える準備をテキパキと最高学年の表情をして働いてくれています(^^♪とても頼もしいリーダーになってくれることを期待できると実感できました(^^♪