子どもまつり宣伝集会です。

　６年生が算数で「資料の調べ方」について学習しています。あるグループは、別所小学校の体力テストの資料を調べ、分析しています。６年生がどのような分析をするのか楽しみです。

わかりやすい授業のためにICT機器を有効に活用しながら、授業を進めています。資料の調べ方の平均とちらばりについて学習しているところです。

　６年生も選手と一緒に給食を食べました。

　東京八王子トレインズの皆様、ありがとうございました。なお、今日の様子は、後日、多摩テレビで放送される予定です。

二つのグループともに20個で2.4?のジャガイモが入っています。3個とって、350ｇ?のジャガイモに近い方はどちらか楽しみながらゲーム形式で考えました。どうやら、一方のグループのジャガイモから3個とったほうが350ｇ?に近いことがわかってきました。その理由について、考えるとともに、一個あたりの重さの散らばりを整理していくことになりました。グラフに表すなど、それぞれ工夫しながら自分なりの方法で取り組んでいました。

新年にふさわしく、新たな気持ちで書き初めに臨みました。一人一人力強く元気な字が書けるよう、真剣に取り組んでいました。

卒業までに頑張りたいことについて、自分の目標を書きまた。もうすぐ卒業です。一日一日がとても大切な三学期となりました。

　６年生が漢字の学習をしました。６年生にもなると学習の仕方がよくわかっていて、一人一人がしっかりと漢字を書いていました。初日から素晴らしい集中力です。

　６年生が調理実習をしました。衛生面に十分注意しての実習です。協力しながら活動していました。

　６年生が学級レクリエーションで、サッカーとバスケットボールをしました。担任の先生も加わり、楽しく活動していました。今日は冬至ですが、校庭で気持ち良く運動できる気温でした。

　子供たちの活動を見ていると、スポーツを楽しんでいる様子が伝わってきます。

　東京ヴェルディ１９６９の普及コーチの皆様、ありがとうございました。

　写真は、６年生の活動の様子です。

　正解は、２の約９０万円です。


　税金は、みんなの幸せのために、みんなが負担して、みんなのために使うものであることがわかったことと思います。

　東京税理士会八王子支部の皆様、ありがとうございました。

　６年生を対象に租税教育を行いました。講師は税の専門家である税理士の方々にお願いいたしました。

　子供たちがわかりやすいように、途中クイズを交えながら、お話ししてくださっていました。たとえば、

Ｑ：次のうち、税金で負担した公立小学生１人当たりの年間教育費はいくらでしょうか？
　　１　約６０万円　　２　約９０万円　　３　約１２０万円

正解は・・・。
　

ほぼ予定通りの学校に帰って来ました。とてもよい経験ができました。

予定より少し遅れて、出発します。

ここも混んでいます。並んで体験するものがいくつもあります。楽しそうです。

お昼の時間は予定通りの時間です。

すごかった。赤い絨毯がきれいだった。思ったより広かった。6年生の感想より。

これから見学します。

到着が遅れています。青空になりました。いちょうの葉が舞っています。