６年生が理科の学習のため栽培したジャガイモの収穫をし、いろいろな大きさのジャガイモを持ち帰りました。

「家でフライドポテトにしてもらう。」
という児童もいました。

　　

　６年生が図画工作で、屋上から見える風景を、感じたことを大事にしながら、割りばしペンと墨を用いて表しました。
　場所が決まったら、黙々と風景を描いていました。
　

　６年生が１時からプールの掃除・準備をしました。
　プールの中は、先週中に業者が清掃しましたので、プールサイドや更衣室などをデッキブラシや箒で掃きました。また、ビート板等を設置しました。６年生は、全校児童のために、よく働きました。

　今日は、朝からあいにくの雨。金星の太陽面通過を見ることはできないとあきらめていたところ、昼ごろ、少し晴れる時間帯がありました。
　下の写真は、太陽面通過を見ようとしている６年生です。次回は105年後とのこと。貴重な体験をすることができました。

　６年生が社会科で、頼朝がなぜ鎌倉に幕府を開いたのかを考える学習をしました。写真や地図を使って、鎌倉と京都の違いを考えました。途中、担任の鶴田先生が休日に実際に取材した鎌倉の「切通」の写真の提示があり、一層理解が深まりました。
　一番下の写真は、子供が頼朝になりきって、先生からのインタビューにこたえている場面です。