５年生が国語で「五月になれば」の学習をしました。サクルー川の様子や大樹の気持ちが分かるところに線を引き、発表し合うことで読み取っていきました。落ち着いて学習していました。

　５年生が算数で小数のかけ算の学習をしています。今日は、整数×小数の計算の答えを筆算で求めました。

　面積を求める問題でしたので、実際の図形を基に答えを導き出し、筆算の答えと一致することを確かめ、理解を深めました。

　５年生が算数で小数のかけ算の学習をしています。算数教室では、デジタル教科書を活用した授業を行いました。教科書の一部分を隠して提示したり、拡大して提示したりすることができる便利なものです。今後、提示できるプロジェクターを増やす予定です。
　子供たちは、画面を見ながら、集中して取り組んでいました。

　５年生が理科で植物の発芽について学習しています。今日は、発芽の条件について考えました。今までの経験から、発芽には何が必要か考えることが大切です。

　５年生がバケツ稲に取り組みます。土づくりから始めました。育てる過程でいろいろなことに気付くことでしょう。

　５年生は算数で「単位量あたりの大きさ」の学習をしています。児童にとって難しい単元と言えるでしょう。今日は、人口密度について考えました。考え方が理解できたら、実際の計算は電卓を活用しました。

　１組の井出主任教諭は移動教室の実地踏査のため、不在です。荻間副校長が授業を進めめました。

　５年生が道徳でメジャーリーグで活躍するイチロー選手に関する資料「いつも全力で」を読み、話し合う活動をしました。この授業を通して、最後まで全力を尽くしてやり抜こうとする心情を育てました。

　本校では、道徳の授業の充実させるため、教材の工夫をしています。

　この時期、各学年、体育では短い距離を全力で走る学習をしています。写真は５年生がリレーをしているところです。全力で走っている友達を精いっぱい応援している姿が素晴らしいと感じました。

　５年生が社会科で「世界の中の国土」の学習をしています。写真は、国旗とその国に関する説明を読み、国名を考える学習をしているところです。よく手が挙がります。