「きつねのおきゃくさま」の物語文をグループで役割を分担して、音読をしていました。登場人物の様子や心情が伝わるような読み方を工夫しながら、グループで協力して音読に取り組んでいました。

　写真は、２年生が音楽の学習で、ピアノの伴奏に合わせて歌っているところです。笑顔で全校で歌う歌や唱歌を楽しそうに歌っていました。

２年生の学習の様子です。
それぞれ、暑い中ではありましたが、一生懸命に取り組んでいました。

唐木田図書館に行ってきたことを、新聞にまとめています。たくさんの本があったとが印象に残っている子、自分の探していた本があったことが印象に残っている子と様々です。丁寧な文字でどの子も一生懸命に書いていました。

「おもしろハット」の作成に取りかかっています。「冠を作りたい！」などと、イメージを持ちながら、どの子も一生懸命に作品作りに励んでいました。

説明を聞いてから、見学です。説明を黙ってよく聞くことができました。

これから館内を見学します。

小雨ですが出発します。

名古屋フィルハーモニーワークショップに向けて、「ポルカ」の曲に合わせてボディパーカッションを練習しました。リズムにのりながらみんな熱中していました。

　２年生の教室を廊下から見ると、多くの子供が先生に指名されたくて、ピンと手をあげていました。何をしているのかというと、・・・。算数の学習で、デシリットルますを使いたくて手をあげているのでした。この意欲を大切にしたいものです。