１年生が学級活動で、３学期の係について話し合いました。どんな係が必要か意見を言うときには、その理由を加え、しっかりと言うことができました。１年間の成長を感じます。

　１年生が体育で、マットを使った運動遊びをしました。いろいろな方向に転がったり、手で支えたりしました。
　
　

　１年生が道徳の時間に思いやりの心の学習しました。
　資料は「ぼくの　はな　さいたけど」でした。登場人物の気持ちを考え、自分の生活について振り返ることを通して、相手のことを考えて親切にしようとする心情が育ったのではないかと思います

　

　１年生が算数で、１４−６の計算の仕方を考えました。ブロックを使いながら考え、それを言葉に表し、それができたらブロックを使いながら計算の仕方を説明する。このような学習を繰り返しました。

　計算が正確にできるようになることはもちろん、計算の仕方を考え、説明できるようにすることも大切にしています。　
　

　１年生が作品展に向けて、「たった一つのたからばこ」を作っています。カップめんの容器に紙粘土をつけ、色を塗っています。どんな宝箱になるか楽しみですね。

　１年生が学習発表会に向けて練習を体育館でしました。今日の体育館は、だいぶ寒い感じがしましたが、当日の衣装で頑張りました。
　元気な歌と鍵盤ハーモニカの合奏に加え、セリフや踊りもあります。

　１年生が生活科の学習で、野菜の種をまきました。まいたのは、人参、大根、小松菜の３種類です。下の写真は何の種だかわかりますか。

　１年生が道徳で、「はしのうえのおおかみ」の資料を通して、思いやりや親切について考えました。
　
　担任の佐土原先生の黒板シアターに、児童は引き込まれていました。

　１年生は国語で「けんかした山」の学習をしています。
　しっかりと音読をした後で、「黒い雲」「わっさわっさ」「どんどん」などの言葉に着目し、雲が雨を降らせる様子を読み取りました。よく手を挙げて発言していました。

　１年生が手洗いについて学習するため、昨年度に続いて、出張授業をお願いしました。
　前半はスクリーンを見ながら手洗いの大切さについてのお話を聞き、後半は手洗いの練習、実習をしました。この学習が生きたのでしょう。１年生の給食前の手洗いは、いつもよりも時間をかけ、丁寧に洗っていました。
　

　１年生が算数で「１０より大きい数」の学習をしています。ここでは、

・ものとものとを対応させることによって、ものの個数を比べること。
・個数や順番を正しく数えたり表したりすること。
・数の大小や順序を考えることによって，数の系列を作ったり，数直線の上に表したりすること。
・一つの数をほかの数の和や差としてみるなど，ほかの数と関係付けてみること。
・２位数の表し方について理解すること。

などについて、様々な活動を通して学習していきます。

　２学期の始まりですので、新たにめあてを決めているところです。１年生は、どんなめあてを書いたのでしょうか。

　大掃除の日です。写真は、１年生が机を廊下に出し、教室の隅々まで、雑巾がけをしているところです。本校は、明日が終業式です。

　１年生が生活科であさがおの観察をしています。いくつか花が咲き始めたところです。　明日３日の保護者会での持ち帰りをお願いしているところです。よろしくお願いいたします。

　１年生が生活科の学習で、学校の近隣の公園を探検しました。
　「どじょういがいた。」
　「ザリガニだ。」
　と、興奮気味の１年生。

　このあと、蓮生寺公園へと向かいました。

　１年生が国語で「おおきなかぶ」の学習をしています。

「うんとこしょ。どっこいしょ。」

　おじいさんとおばあさんがかぶを引っ張ってもなかなか抜けません。おじいさんとおばあさんの気持ちが分かるように、工夫して読みました。

　１年生が給食の準備をしているところです。
　小学校での給食が始まって、２か月がたちました。だいぶ慣れてきたようです。

　とてもよい天気となりました。日差しが強いため、あさがおの観察は日陰で行いました。
「葉っぱがざらざらしている。」
　二葉と本葉の違いに気づいて、つぶやいている児童がいました。

　１年生が算数で「なんばんめ」の学習をしました。「左から○番目」「右から何番目」、「前から○番目」「後ろから○番目」など、教科書の絵を見ながら考えました。授業の後半では、子供たちが実際に並び、前から３番目の人は手をあげる等、実際の生活に近い場面を設定していました。

　１年生が算数で「いくつといくつ」の学習をしました。５は１と４、５は２と３など、数の構成について理解することがねらいです。
　まず、隣の人とじゃんけんゲームを５回し、勝った回数と負けた回数を数えることから学習が始まりました。１年生は最後まで頑張りました。