公開授業（６年１組）の続報です。
　１０月１３日（木）５時間目に体育館で外国語活動の授業を行いました。

　前日行われた１組さんの授業を参考に、さらに改良を重ねて行われました。
　平田副校長が参観にお邪魔したときには、授業はまとめに入っていましたが、道案内をする街の表示が見やすくなっていたり（写真下）、指示の言葉がより分かりやすくなっていたりしました。
　
　ちょと話は授業からそれますが、実際に授業を行うことで見えてくることや、他人に自分の授業を見てもらうことで分かることがあります。
　恩一小の担任の先生方は、今年度全員が授業を公開し、他の先生方に授業を見てもらっています。
　分科会毎に、事前の検討会を開き、指導案を作成し、公開授業を行い、授業後に協議会を開いて授業を振り返っています。これはまさに、ＯＪＴです。
　（※注　ＯＪＴ＝オン　ザ　ジョブ　トレーニング＝仕事をしながら、仕事の技量を高めるために行う訓練・研修）

　公開授業を実践することで「やったあ！できた！」と言う達成感が生まれ、「やればできる！」と言う自信も生まれます。
　また、分科会の先生方と一緒に研究に取り組むことで「絆感（自分には、自分を理解し支えてくれる大切な仲間がいるという感覚）」も育っています。

　これらの感覚は自己肯定感（セルフエスティーム）と呼ばれ、恩一小の児童に身に付けてもらおうと、教育課程にも位置付けて一生懸命取り組んでいるものです。
　率先垂範、まずは先生方自身が自己肯定感を高める。そして恩一小の児童の自己肯定感を高めていく。
　人に授業を見せることに抵抗感を示す先生も他校ではいる中で、恩一小の先生方のその姿勢と努力に、私は敬意を表します。と同時に、そんな先生方を副校長として誇らしく思います。

　平成２４年１月２５日（水）に研究発表会を開催します。
　恩一小児童の生き生きとした活動も楽しみですが、先生方の、努力に裏づけされた自己肯定感の高い授業を、今からとても楽しみにしています。