２年生で、簡単な分数について学習しました。
「１／２って半分こってことだね。」
「半分の半分は１／４って言うんだ。」

写真は第２時の様子です。
折り紙を１／４にするには、
どんな風に切ったらいいかを話し合いました。

初めは同じ形にすることばかり考えていましたが
同じ形じゃなくても同じ大きさにできることに
気付いた子が現れると大盛り上がり。

「１６に分けてから４つずつくっつければ、１／４になる！」
「じゃあもっと細かくしてもできるね。」
「まっすぐな線で切らなくちゃいけないってルールあったっけ？」
「ギザギザでもクネクネでも、同じ大きさならいいんじゃない。」

６つくらい思いつけばいいかな…という担任の予想を
遥かに超えてきた子どもたちの柔軟さに驚かされました。