２年生の美術では、レイヤーの彫刻という作品の構想を練っています。いろいろ思いついたアイデアの中から、みんなに共有してもよいものをタブレットのジャムボードに付箋で貼り付けていきました。
　例えば、「補完する」という要素では、こんなアイデアがあるというのが一目でわかります。
　このように、使える部分ではタブレットの活用をどんどん進めています。
（副校長）