一年生の教室から書き順を唱和する元気な声が聞こえてきました。教育実習も二週目に入り、この日は漢字の学習を進めていました。明るく元気な実習生に呼応するように、子どもたちも笑顔でいつも以上に楽しそうに漢字を学んでいました。