五年生は二学期二度目の研究授業でした。分数のたし算の単元で異分母分数のたし算の計算の仕方を考えました。
一単位時間で、
通分して考えること
単位になる分数のいくつ分かで考えること
を学びました。
通分する理由をしっかりとリットルますや線分図などの図で考えることができました。

緑が丘の五年生は、考えることを楽しんで勉強していると、参観していた先生から褒められた五年生たちです。








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