ゆうゆう記
４年生ではすべての単元が終わり、巻末の『わくわく算数』に取り組んでいます。文章を読み、文章から分かることを表に整理して表すことで問題が解決できることを学びました。物事を順序良く考え、様々な事象を整理して考えるプログラミング的思考です。このような学習で論理的思考力を育んでいきます。
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音楽「ヤマハデジタル教材 リコーダーの授業」
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星と虹色の子どもたち ラジオ 「学習方法について」
星と虹色の子どもたち ラジオ「他人との比較が気になってしまう/親のメンタルケアについて」
星と虹色の子どもたち ラジオ「学校が始まった後の不安について」
ゲーム（ネット）依存について
ストレッチエクセサイズ（ストレッチ用）
ぼくらの八王子ダンス見本動画（リズムダンス用）
Oh!スージー（準備運動用）
星山研究スタジオ 星と虹色の子どもたち オレンジちゃん レインボークリニックにやってくる
星山研究スタジオ 星と虹色の子どもたち レッドくんレインボークリニックにやってくる
星山研究スタジオ 星と虹色の子どもたち レッドくんの「またぶつかった」
星山研究スタジオ 星と虹色の子どもたち グリーンくんと「遊ぼう」
星山研究スタジオ 星と虹色の子どもたち パープルちゃんの「お友達」
星山研究スタジオ 星と虹色の子どもたち レッドくんの「いろんな一番」ホタルみつけた！
星山研究スタジオ 星と虹色の子どもたち アクアちゃんの「ほんとは音楽だいすき」
星山研究スタジオ 星と虹色の子どもたち オレンジちゃんの「あっ、わすれた」
