「どんな子ですか？」という学習をしました。お互いの活動を見ずに、伝える側はどのようなコーディネートをしているか伝え、聞く側は言われたとおりに洋服を着せていくという活動をしました。
自分の考えたコーディネートをわかりやすく伝えるためにはどうしたらいいのか、まず一緒に考えました。わかりやすく伝えるために、大きな声でハッキリとした声で洋服の特徴を伝えました。聞く側は、聞いていてわからないことは「もう一度言ってください。」や「○○でいいですか？」などと確認しながらすすめました。