子供たちの学力向上に向け、先生方は日々授業改善に取り組んでいます。校内研究もその一環で、今年度もユニバーサルデザインの考え方を取り入れた授業展開を通して子供たちが意欲的に学習に臨むことができるように指導方法を工夫しています。

　今日の研究会では、研究主任と情報担当教員がコラボレートして、学習支援ツール「ミライシード」を用いて、さらに充実した授業、児童の深い学びとなるようにするにはどうしたらよいか、４年生の研究授業を例に説明がありました。