１・２年生の書写では、水書用筆等を使用した運筆指導を取り入れるなど、早い段階から硬筆書写の能力を高めるための関連的な指導を工夫することとなっています。水書用筆を使うことによって、正しい文字の書き方や運筆を身につける学習効果が硬筆よりも更にアップします。特に、毛筆で書くことにより硬筆では体感しにくい「とめ・はね・はらい」の感覚が理解できます。また、墨ではなく水を使うため、服や部屋を汚す心配がなく、準備や後片付けも簡単で、繰り返し練習ができます。
　２年生の子供たちは、初めて使う「水書用筆」に、興味津々でした。