今日は午前授業でした。ただ，２年生だけは５時間目まで。それは，研究授業があったからでした。子供が意欲的に活動したり，「わかった」「できた」と目を輝かせたり，あるいは知識や技能をしっかりと定着させるためにはどうしたらいいかなど，その年のテーマに沿ってあれこれ考え，実践していくのが校内研究です。その中で行われる研究授業は，我々教員にとって，授業の質の向上につながるものです。
今日の授業では，くり下がりのあるひき算の筆算について学びました。全員がブロックを操作し，それをくり下がりの筆算のやり方に結びつけていきました。集中してブロックを動かす２年生の子たちは真剣そのもので，その立派な姿に感心させられました。
次は，10月31日に，５年生の研究授業を予定しています。