３年生の１つのクラスでは、体育でとても工夫した「走の運動」をしていました。
まず、一辺が１０メートルの正方形を２つ書き、頂点になるところにコーンを置きます。
子どもたちは、２つのグループに分かれます。そして、分かれた中でさらに２つに分かれてペアを作ります。
そして１つの正方形の周りを時間を決めて一人の子が走ります。もう一人のペアの子は走っているペアのお友達がコーンを何回超えたのかを数えます。
５０回越えたら、５００メートル走ったことになりますね。
つまり、限られた時間の中で、どこまで走り続けられるのかを考えながら走るというわけです。
長い距離を走ろうと思えば、最初から飛ばすわけにはいきません。自分の体力を考えながら一定時間走るわけですから、自然と自分との対話になるわけです。

工夫されていますね！

子どもたちは、どの子も一生懸命に走っていました！そして走り終わったあとは、みんないい顔をして、記録をカードに書いていました^_^！