今日は、3年生の１つのクラスが体育で小型ハードルの記録をとっていました。
記録は、まず40メートルのタイムを測ります。次に授業のたびに1回ずつ小型ハードル走の記録をとります。
子どもたちは、記録を書く用紙に、その日の記録を書いていきます。
つまり、目指すのは自分の４０メートル走の記録です。そこにできるだけ近づけていけるのか、そこを目標にしているのです。
今日は、３回目のタイムトライアルでした。
「あー、遅くなっちゃった‥」
「どんどん、おそくなる…」
と今日は遅くなってがっかりしている子が多かったです。
でも、そういうこともあります。いつもよくなっていくとは限りません。大事なのはどうして遅くなったのかを考えることです。そこに大事な学びがあるからです。