しっかりと受け継ぎ身に付けておきたい昔の技術や伝統を学び、さらには最先端の技術や社会の現状を考えることができる。技術・家庭科はそんな教科と言えます。
　まずは１年生の技術科。木工のデザインラック作りです。今日は切りそろえた木材を組み立てる際の「釘を打つところ」をしっかり定規で計って印をつけていました。「ここがずれると大変なんです！」と担当の冨倉先生は、一人一人の釘穴の位置を確認していました。
　次は２年生家庭科。購入するものを「物資（パン・車・家など）」と「サービス（学習塾、診療など）」に分類してみました。「おみくじ、はどっちだろう」と話し合ったそうです。さて、どちらでしょう？
　最後は３年生。インターネット通信について。２人で話しているつもりでも、実はそこに２人をつないでいる「サーバー」という存在があることを確認しました。次回は、実際に「サーバー」になってみて、どんな働きをするのか確認するそうです。
　まさに、明日から役に立つような、技術・家庭科の授業です。