何かに触れてみたり、指を折って数をかぞえてみたり、漢字練習は繰り返し手で書きます。手を使って学んだことは、体の感覚を伴って、体にしみこんでいくような気がします。
　今日は、「手」を使って生徒たちが学んでいる場面に多く出くわしましたので、ご報告いたします。
　まず、１年生の技術科。デザインラックを木工で作るのですが、その前段階として、発泡スチロールの板を使って模型を作っていました。カッターで厚みのある板を切っていいると少し気を抜いたり、手元を誤ったりすると大ケガになりますが、みんな慎重に、しっかりと切っていました。
　続いては１年生の理科、マッチでガスバーナーに火をつけて、実験をしていました。マッチに火をつけ、バーナーの栓を開けるのを、一人でやります。やっている本人だけでなく、見守る仲間たちも緊張していました。
　３枚目はちょっとわかりにくいですが、２年生の英語です。主語と動詞に蛍光ペンで色を付けていました。英語の文には必ず主語と述語があることを、しっかり「身体」で覚えていくためとのことでした。
　ひよ中生、心と身体をいっぱいに使って学んでいます！