令和7年6月1日（日）。

「課題提供・課題把握➡個人思考（主体的学び）➡ペア・グループ（対話的学び）➡全体発表（情報提供・情報共有）➡個人再思考（深い学び）」。

45分間があっという間に過ぎてしまいました。子供たちの活動時間ちゃんと保証された良い授業でした。


授業風景です！　国語科（令和7年6月1日　5年生編）PART５