令和8年11月8日（日）。

研究授業の後は、研究協議会を行いました。講師の先生による指導講評の前は、先生方によるグループ協議を行います。今回の研究授業における成果や課題を、疑問などを出し合います。互いの授業を見合うことで、先生方の指導力は向上します。研究授業はそのための大切な機会です。

各グループが今回の研究授業の感想等を発表します。疑問点については、4年生担任の3名の先生方が答えます。導入の意図、発問の意図、展開の意図、終末の意図など、細かなことにも丁寧に答えます。

研究協議会の最後は講師の先生による指導講評の時間です。グループの感想、講師の先生の感想、第七小学校の校内研究の方向性など、一つ一つについて丁寧に指導講評をしてくださいました。ありがとうございました。

校内研究の研究授業は残り2回です。特別支援学校、低学年部会の研究授業が残っています。これまでの研究授業の成果と課題を自分たちの研究授業に生かします。

第七小学校は子供たちの「分かった」「できた」の声が授業中にたくさん聞こえる授業を展開したいと考えています。そのために先生方一人一人の指導力向上を目指しています。校内研究・研究授業を行うことで指導力向上に努めています。

第七小学校の先生方は、常に子供たちのために研究・研修に励んでいます。素晴らしいです。

研究授業です！　校内研究（令和8年11月8日　4年生編）PART３