令和8年11月8日（日）。

第七小学校では今年度、算数科の研究を校内で取組んでいます。研究授業を主とした実践的な研究です。研究授業後は、算数科に造詣の深い先生を講師として指導講評をお願いしています。専門的知見を基に第七小学校の校内研究・算数科について指導をしていただいています。

11月4日・水曜日、今年度2回目の研究授業を行いました。4年生担任による研究授業です。単元名は「面積」です。長さの単位が異なる場合の長方形の面積を求めること、㎡と㎠の単位間の関係を理解することがこの時間の目標です。

第七小学校では3年生以上の算数科の授業では習熟度別指導を取り入れています。子供たちの実態に合わせて少人数指導を実践しています。今回の研究授業でも、習熟度別指導を取り入れながら、それぞれのコースでの適切な指導について提案しました。

どのコースでも担任の先生方は、子供たちのつぶやきを大事したり、個人思考・グループ検討・全体共有・個人再思考などの思考の流れを大事にした授業を展開していました。個別指導・グループ検討の際は、教室内をゆっくり歩き、子供たち一人一人に寄り添いながらサポートしていました。「なるほどね」「そうだね」「みんなに発表してね」など、子供たちの意見や考えを認め、励ましていました。子供たちは自信を付け、さらに深く考えようとしていました。素晴らしいです。

研究授業です！　校内研究（令和8年11月8日　4年生編）PART２