令和8年7月22日（水）。

5年生の子供たちは学校に戻り、改めて八ヶ岳移動教室について振り返りました。調べ学習です。

今回は自分だけで完結はしません。調べたことを相手に伝える活動があります。4年生に伝えます。

4年生にとり八ヶ岳移動教室は、まだ行ったことのない場所です。

○　5年生としてどのように伝えたら良いのか。

○　相手（4年生）が理解しやすい表現方法は何か。

○　言葉は？難しい言葉（専門用語のような言葉）はできるだけ使わない方が良いのか。

など、いろいろなことを考えた5年生です。そしてこの日の発表会を迎えました。

伝える！　総合的な学習の時間（令和8年7月22日　4・5年生編）PART２