令和8年6月25日（木）。

不登校・特別支援教育では、児童・生徒の特性を考慮した課題や宿題の出し方。児童・生徒の特性を考慮した対応の仕方について話し合いました。卒業生の様子を聞いて、頑張っている姿を想像することができました。

生活指導では、9年間を見通した共通目標の作成、高学年におけるSNSの使い方などについて情報提供・情報共有を行いました。学校と家庭の両輪で指導することで効果が大きくなることで意見が一致しました。

それぞれの分科会で話し合ったことは、放送で全教員で情報を共有しました。

小中一貫教育の日！　連携（令和8年6月25日　教員編）PART３