令和8年5月10日（日）。

異年齢の子供たち同士で協力し、学校生活の充実と向上を図るために、計画を立てたり、役割を分担したりして、協力して運営することが目標です。

6年生はリーダーシップを学び、下学年はフォロワーシップを学びます。

また下学年は「あんな6年生になりたいなあ。」というあこがれの気持ちが芽生え、6年生は「頼りにされているなあ。頑張らなくちゃ！」という自己有用感が醸成されます。

たてわり班活動は、キャリア教育の一環でもあるのです。

はじめまして！　準備（令和8年5月10日　たてわり班編）PART３