令和8年2月9日（月）。

児童は自宅から持参した箱を準備します。いろいろな形、いろいろな大きさの箱が集まりました。

「友達と交流してみましょう。どんな箱を持ってきたのかな？」

児童はすぐに交流を始めます。メリハリができています。友達と話し合う時も、そこから逸脱することなく、担任の先生からの課題について交流し合います。

担任の先生は、教室の中を歩き回ります。どのような箱を持ってきたのか確認します。

「箱について、もう少し調べてみましょう！」

授業風景です！　算数科（令和8年2月9日　2年生編）PART２