令和8年2月4日（水）。

最初は戸惑っていた子供たちも、いざ始めてみると意外に面白くなってきたようです。

「ああああ。うまくいかない！」

「デコボコの線になるよ。」

こうした体験が次の学習に生きるのです。人数も少ないので、担任の先生が一人一人に声をかけ、作業の進捗状況を確認できます。

「次は、はさみを使って、今と同じ形を切ってみよう。」

「うわああ！やりやすい。まっすぐに切れる。」

授業の導入を工夫することで児童の気持ちが集中できました。さすがです。

授業風景です！　国語科（令和8年2月4日　さくら学級編）PART２