令和7年9月6日（土）。

「誰が？」「何をしたの？」「どんなふうに？」「どんな様子？」

主語、述語、修飾語等、書かれていることを理解するための必要なことを確認します。これが大事です。

クラスの子供たちが情報を共有し合うことが大事です。担任の先生は、一文一文を丁寧に読み進めます。

子供たちは自分の考えを、手を挙げて、きちんと発表します。学級のルールもできています。素晴らしいです。

授業風景！　国語（令和7年9月6日　1年生編）PART３