メインコンテンツへ フッターへ

配色

  • 通常
  • 白地
  • 黒地

文字

  • 標準
  • 中
  • 大

教育課程

教育課程

１　授業時数

  • １年間を２期に分け（１期：４月〜８月、２期：９月〜３月）、
    １週間当たりの１クラスの９教科の必修授業および、道徳、学活、総合的な学習の時間の、年間の配当時数を次のようにしています。
年 国語 社会 数学 理科 音楽 美術 保体 技家 英語 道徳 学活 総合 合計
１年 140 105 140 105 45 45 105 70 140 35 35 50 1015
２年 140 105 105 140 35 35 105 70 140 35 35 70 1015
３年 105 140 140 140 35 35 105 35 140 35 35 70 1015

２　ふれあい講座

  • 本校の特色ある教育活動として、地域の方々と連携し、年２回のふれあい講座を総合的な学習の時間に設定し実施しています。
    地域の方を講師に招き、ユニ−クな講座を開設しています。

３　総合的な学習の時間

  • 生徒が興味・関心をもったことがらについて、教科の枠を越えて追究していく総合的な学習の時間が、
    第１学年が週１もしくは２単位時間、第２・３学年が週２単位時間設定されています。

今年度の全校・各学年のテーマ

全校 「日本の伝統・文化」
１年 「身近な生活に関する学習」（八王子市内の身近な事柄についての調べ学習）
２年 「地域社会について」
３年 「世界と日本について」（修学旅行を通した学習および進路学習）

４　職場体験

  • 第２学年で「働く意義」などを考える総合学習の一環として、３日間にわたる職場体験を実施しています。
  • 地元を中心に、市内外で協力していただいた個人商店、企業、事業所、公共施設など多くの職場で実施させていただいております。

５　補　習　等

  • 放課後、定期考査前、長期休業中には、本校教員による補充学習を行なっています。
  • 補充学習の内容は基礎学力の徹底や受験対策など多様です。

６　朝　読　書

  • 毎朝登校してから朝学活が始まるまでの１０分間、生徒は自分の用意した本（マンガ・写真集・ＨＯＷ　ＴＯ本は不可）を黙々と読んでいます。
    この取り組みは、生徒の文章を読む力をつけ、情操を育むだけでなく、落ち着いた雰囲気で授業に入れるという利点もあります。
  • 定期考査前には、１０分間の朝学習として数学の演習を行います。

７　定期考査

  • 今日、基礎学力の定着は大きな課題です。
    本校では年に３回の「期末考査」の他、１学期と２学期の半ばに、５教科の基礎・基本の定着度を確認する「中間考査」を実施しています。