令和6年7月24日（水）。

全体研修に続いて、事例研究に移ります。
「課題把握➡個人思考➡グループ討議➡グループ発表➡全体発表、情報提供・情報共有➡個人再思考」という流れで事例研究を行います。

服務事故を起こさないために、教職員としての心構えや日頃から気を付けること等について確認しました。
第二小学校は服務事故「ゼロ」の学校を目指しています。


先生も勉強！　服務事故防止研修（令和6年7月24日　教職員編）PART４