令和6年2月9日（金）。

養成塾生は将来、小学校の先生を目指す大学3年生です。
「小学校の先生になりたい！」という強い気持ちをもって実習に臨んでいます。

課題提示、課題把握、予想（理由等）、課題解決（実験等）、結果、明らかになったこと…。
子供たちはサッと実験に取り掛かります。すごい！


未来の先生！　養成塾生（令和6年2月9日　研究授業編）PART２