令和5年10月29日（日）。

役割演技を用いたり、ペアで考えたり。
授業に強弱を付け、子供たちの集中が持続できるよう授業を工夫しています。
若手教員として、ぐんぐん成長しています。

指導教官からも「声の大きさがいいです。聞き取りやすいです。」「児童が考える時間を確保していました。」「映像を活用して見やすく、分かりやすい工夫をしていました。」等、たくさんのお褒めの言葉をいただきました。頑張りました！


授業風景です！　道徳（令和5年10月29日　2年生編）PART４