令和3年5月13日（木）。

「課題把握（主体的学び）➡個人思考（主体的学び）➥ペア・グループ学習（対話的学び）➡全体発表（情報共有）➡個人再思考（深い学び）」。

説明文の学習では特に論理的思考が重要です。担任の先生は書かれている事実を一つ一つ丁寧に確認します。いいですね！


授業風景です！　国語（令和3年5月13日　2年生編）PART５