授業風景です！ 社会（令和元年6月5日 6年生編）PART５
- 公開日
- 2019/06/05
- 更新日
- 2019/06/05
校長日記
令和元年6月5日（水）。
「個人思考➡ペア・グループ思考➡全体発表・情報共有➡個人再思考」
アクティラーニング的な手法を取り入れます。
子供たちが主体的・対話的で深い学びができる工夫をします。
授業風景です！ 社会（令和元年6月5日 6年生編）PART５
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