本日の理科の授業は、斜面上での台車の運動を調べる実験です。

この記事を読んでいる、今は大人というそこの方も、中学生のときにやった記憶があるのではないでしょうか。

物体の運動の記録は今も変わらず記録タイマーを使っています。

紙テープを５打点ごとに切って、糊で貼るというのがおなじみの手順です。

しかし、GIGAスクール構想に基づき、今は生徒一人ひとりの手元に端末があるので、データ処理はコンピュータ上で取り組んでいます。

慣れるまではてこずる実験ではありますが、多くの班で、等加速度運動のグラフが出来上がっていました。