４年生の教室には、社会科で学習した千代田区について一人一人が調べてまとめた新聞が掲示してあります。
　見た人や読んだ人に分かりやすく効果的な紙面を作るためには、１枚の紙面の中に、どこにどんなことをまとめたらよいかが分かるようにと工夫したワークシートになっていました。
　こうした手立てを使って、学年の発達段階に応じて調べさせたりまとめさせたりすることで、「情報の取捨選択・加工・発信」という力を段階を追って伸ばしていくのです。