生活科で育てたアサガオの花の汁を使って、アサガオの絵を描きました。本物の汁を使っているので天然の色合いで花びらを表現することができました。子供たちは線からはみ出さないように丁寧に色を塗っていました。本物の花は枯れてしまいますが、絵に描いたアサガオはずうっと咲き続けることができますね。

たし算のお話を作って発表しました。
「とんでいるイルカが３匹います。見ているイルカが４匹います。合わせて何匹でしょうか。」スクリーンには発表する児童が描いたイルカの絵が映し出されています。正解はと言ってページをめくると「３＋４＝７　７匹」と式と答えが書かれていました。

問題作りを通して、場面の状況をつかみ式にする力を付けました。

一文字ずつのひらがなの学習を終えて
「はっぱ」等の促音や「べんきょう」等の長音の学習をしています。

ひらがながきちんと読めるかどうか、
学校サポーターが一人ずつ丁寧に確認しています。