5月16日（火）。

”みんなに覚えてほしい言葉です。”

言葉の意味を考えます。
当てはまる言葉を選びます。
二者択一です。


授業風景です！　国語（5月16日　3年生編）PART２

5月16日（火）。

5月15日・月曜日、5校時です。
3年生の教室です。

国語の学習中です。


授業風景です！　国語（5月16日　3年生編）PART１

5月10日（水）。

算数ドリルに取り組みます。
プリントにも取り組みます。

繰り返して学習することで理解が深まります。


授業風景です！　算数（5月10日　3年生編）PART５

5月10日（水）。

先生「午後1時から午後1時20分までは・・・。」
子供「20分間です。」

先生「そうだね。時間の長さを答える問題だね。」


授業風景です！　算数（5月10日　3年生編）PART４

5月10日（水）。

”時間と時刻の学習です。”

「時間」と「時刻」の違いを学習します。
何度も何度も繰り返して学習します。


授業風景です！　算数（5月10日　3年生編）PART３

5月10日（水）。

横山第二小学校では3年生以上の学年で習熟度別指導を行っています。
1クラスが「2つ」または「3つ」に分かれて学習します。


授業風景です！　算数（5月10日　3年生編）PART２

5月10日（水）。

5月10日・水曜日、1校時です。
3年生の教室です。

算数の学習中です。


授業風景です！　算数（5月10日　3年生編）PART１

5月8日（月）。

先生「よぉーし！最後はクラス全員でやってみよう！」
先生「みんなの気持ちを一つにするよ！」

6月は体力調査を行います。


授業風景です！　体育（5月8日　4年生編）PART６

5月8日（月）。

”体つくりの運動です。”

瞬発力、調整力、敏捷性を鍛えます。
グループの子供たち全員が棒をキャッチします。


授業風景です！　体育（5月8日　4年生編）PART５

5月8日（月）。

子供たちは素早く隣りへ動きます。
隣りに立っている棒をキャッチします。

子供「できた！」


授業風景です！　体育（5月8日　4年生編）PART４

5月8日（月）。

先生「せぇーの！」
先生「いち、にぃ、さん！」

先生の掛け声と共に子供たちが一斉に動きます。


授業風景です！　体育（5月8日　4年生編）PART３

5月8日（月）。

子供たちは円を描くように並んでいます。
よく見ると・・・。

子供たちの手には一本の棒があります。


授業風景です！　体育（5月8日　4年生編）PART２

5月8日（月）。

5月2日・火曜日、2校時です。
体育館の様子です。

4年生の子供たちが体育の学習中です。


授業風景です！　体育（5月8日　4年生編）PART１

5月6日（土）。

画用紙に大きく描きます。
ダイナミックです。

どんな「かいじゅう」が出来上がるのか。
楽しみです。


授業風景です！　図工（5月6日　3年生編）PART４

5月6日（土）。

色の使い方がすてきです。
鮮やかな色使いです。

子供たちが描く「かいじゅう」は個性豊かです。


授業風景です！　図工（5月6日　3年生編）PART３

5月6日（土）。

クレパスで絵を描きます。
「想像のかいじゅう」を描きます。

子供たちのアイディアの豊かさに驚きます。


授業風景です！　図工（5月6日　3年生編）PART２

5月6日（土）。

5月2日・金曜日、図工室です。
3年生の子供たちが学習中です。

”クレパスかいじゅう”


授業風景です！　図工（5月6日　3年生編）PART１

5月6日（土）。

社会科の学習では地図帳を活用します。
地図帳の見方、地図帳での調べ方も大切な学習です。


授業風景です！　社会（5月6日　5年生編）PART４

5月6日（土）。

”高地に住む人の生活を調べよう。”

先生「地図帳を開いてください。」
先生「色の違いが分かりますか？」


授業風景です！　社会（5月6日　5年生編）PART３

5月6日（土）。

5月2日・金曜日、2校時です。
5年生の教室の様子です。

社会科の学習中です。


授業風景です！　社会（5月6日　5年生編）PART２