１・３・５年生の登校日でした。
子供たちはとても元気な様子でした。
短い時間でありましたが、どのクラスも
次の一週間の学習課題についての話をしっかりとよく聞いていました。
一年生はあさがおの鉢を持ち帰ることになりました。
また一週間、家庭での学習を進めていただくことになります。
保護者の皆様には、大きくご協力をいただき、ありがとうございます。

４年生　図工（３・４時間目）

５月１８日からの教育活動について

　５月も半ばになりましたが、依然として新型コロナウイルスの感染が続いている状況です。本日、八王子市教育委員会からの通知により、５月３１日（日）まで臨時休業となりました。（ホームページに掲載の教育委員会からの通知文をご確認ください。）従来通りの週１回の登校日を設けます。また、６年生に関しては、家庭での学習と並行して、対面での学習も行うこととなり、感染予防対策をとった上で、登校回数と在校時間を増やすことになりました。どの学年も、未だに通常通り始められず、長い期間に渡り、自宅学習をお願いすることとなり、学校としても大変心苦しい中ではあります。今後、下記のような対応となりますので、引き続き、ご理解とご協力をお願いします。
なお、以下のことは現時点での決定です。感染状況による教育委員会の決定によっては、変更になる場合があります。その際は再度連絡します。

●１年生から５年生の登校日（健康観察、課題の回収、配布）
　〇日時と学年
５月２１日（木）１・３・５年生　１１：００〜（１１：４０下校）
５月２２日（金）２・４年生　　　１１：００〜（１１：４０下校）

※昼食提供を利用している児童は、食事後１２：１０頃の下校となります。

〇持ち物は、健康観察カード、ハンカチ、ティッシュ、ランドセル、上履き、連絡帳（袋）、筆箱、休業中の課題
〇昼食提供を利用している児童は、登校日以外、毎日１１：４０に登校し昼食をとります。

●６年生の登校日（週５日）
〇学級を３つのグループに分け、3コマ分の授業を少人数指導で学習する。（国語、算数、理科、社会の教科ごとに複数の教員で指導を行います。）
　
５月１８日（月）〜２２日（金）
９：００登校（学習後１１：３５下校）
　　　　　　　　　　　　

〇持ち物は、健康観察カード、ハンカチ、ティッシュ、ランドセル、水筒、上履き、連絡帳（袋）、筆箱、課題、教科書（国、算、理、社）、ノート、ドリルです。
〇昼食提供を利用している児童は１２：１０下校
○詳しくは15日登校日に配布の学年便りをご覧ください。

※登校時刻の5分前に校舎内に入るようにお願いします。
※児童の心身の健康についての状況確認もします。また、マスクの着用をお願いします。
※当日朝、お子さんに風邪症状（頭痛、発熱、咳等）や体調不良がある場合は登校を見合わせてください。欠席の場合は、必ず学校まで連絡してください。
※ 様々な対応の変更は、随時メール配信、学校ホームページでお知らせしますので、必ず確認してください。
※上記の対応は、２２日（金）までです。２５日（月）以降の対応については、決まり次第連絡します。

２年生　図工（３・４時間目）
３年生　社会（２時間目）
　　　　総合（４時間目）
５年生　国語（３時間目）

１年生　音楽（２時間目）
　　　　体育（４時間目）
２年生　音楽（４時間目）
３年生　音楽（４時間目）
４年生　音楽（３時間目）

１年生　国語（２時間目）
　　　　図工（４時間目）

２年生　国語（４時間目）

４年生　社会（２時間目）

６年生　算数（１時間目）
　　　国語（４時間目）

約一か月ぶりの登校日となりました。
今日をとても楽しみにしていた子供たちがたくさんいました。
ほんの短い時間ではありましたが、子供たちは真剣に担任の先生の話を聞き、今後の家庭学習の内容について理解し、取り組む意欲が感じられました。
次の登校日までに、新しい学習内容について家庭学習で取り組むことになりますが、健康を第一とし、ご家庭でのご協力を得ながら、今できることを精一杯頑張ってほしいと思います。

算数の先生より
　みんなの顔が見られなくて、とてもさびしい気持ちです。お家では計算練習などを繰り返してやっているのでしょうか？　計算は正確に早くできることが大事です。その力があると、とてもお得です。こんな時ですから、定規（じょうぎ）でまっすぐ線を引く、コンパスできれいに円をかく、分度器で正しく角度を測るなどの練習もたくさんやっておくといいですよ。何度もやり直すことなく、サラッとできるとかっこいいですよね。

音楽の先生より
　先生は、最近いろいろな動画を見て感動しています。どんな内容かというと、“歌”です。
　歌手だけではなく、スポーツ選手や学生など、たくさんの人が歌を歌っています。
しかもみなさん上手！！！
音楽室で早くみんなと一緒に歌を歌いたいな、と願いながら、今日も一日がんばります。
　明日みなさんに会えるのを楽しみにしています。よい一日を！

図工の先生からみなさんへ
少し前ですが、先生の動画メッセージは見ましたか？
何十回も作っては試し、作っては試し、「よし、これだ！！」と決まってからも何回も何回も失敗を重ねました。なんとか本番にこぎつけても、「うそでしょ！」というハプニングがおこり、5回も撮り直しをしたのでした。でも、先生は楽しくて楽しくて、今また、違った「装置」を考え中です。全然、こりません。くじけません。ピタゴラ、ありがとうと思っています。みなさんにも、ぜひ、夢中になって打ち込めるものに出会ってほしいなと思います。
「今、こんなことにはまってるんだ！」と、みんなで笑顔で話し合える日が早く来ますように。

保健の先生より
　休校がのびてしまい、先生はとてもさみしいです。みなさんは、どんな気持ちですか？つまらない、心配、どうやって過ごそう、友だちに会いたい、休めてうれしい…など、いろいろな気持ちがあると思います。どんな気持ちも、今のあなたの大事な気持ちです。
何か伝えたいことがあったら、学校でも周りの信頼できる人にでも、話してくださいね。
　さて、休校の時間をみなさんは、どのように過ごしていますか？気がついたら一日が終わっていた。どうしていいかわからなくて、イライラする。そんな人もいるかもしれません。
　今日は、自分を幸せにする時間の使い方を考えてみるプリントを作ってみました。自分でできる人は自分で、低学年の人はおうちの人とやってみるのはどうでしょう。
　せっかくの時間なので、満足感を持てるように過ごしてみませんか？