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実験大好き! 理科(10月3日 4年生編)PART6

10月3日(火)。

子供たちは、実験が大好きです。
色々と試すことで、新しいことを発見します。

今回も、新しい発見があったようです。


実験大好き! 理科(10月3日 4年生編)PART6
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実験大好き! 理科(10月3日 4年生編)PART5

10月3日(火)。

先生「どんな実験をしたら、みんなの考えを確かめられるかな?」

なかなか難しい発問です。
今回は、実験用具を事前に準備しました。


実験大好き! 理科(10月3日 4年生編)PART5
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実験大好き! 理科(10月3日 4年生編)PART4

10月3日(火)。

子供「縮むと思う。」
子供「空気は移動していると思う。」

子供たちは、これまでの学習を思い出しながら色々なことを考えます。


実験大好き! 理科(10月3日 4年生編)PART4
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実験大好き! 理科(10月3日 4年生編)PART3

10月3日(火)。

”なるほど!”
”いい考えだね。”

子供たちは考えたことをノートに書きます。
担任の先生が子供たちの感想を読みます。


実験大好き! 理科(10月3日 4年生編)PART3
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実験大好き! 理科(10月3日 4年生編)PART2

10月3日(火)。

”閉じ込めた空気をおしたとき、空気の体積はどうなるのだろうか”

黒板には、今日の学習のめあてが書かれています。
子供たちは考えます。


実験大好き! 理科(10月3日 4年生編)PART2
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実験大好き! 理科(10月3日 4年生編)PART1

10月3日(火)。

9月27日・水曜日、3校時です。
4年生の教室です。

理科の学習中です。


実験大好き! 理科(10月3日 4年生編)PART1
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きょうのこんだて   10がつ3にち   かようび



*ビビンバ


*春雨スープ


*てづくりさかなナッツ


*ぎゅうにゅう



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きょうのこんだて   10がつ2にち   げつようび

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*ごはん


*ホキとだいずのいために


*ごまじる


*えのきのつくだに


*ぎゅうにゅう



★校長室会食★

 久しぶりの校長先生との会食に緊張気味です!

授業風景です! 体育(10月2日 2年生編)PART7

10月2日(月)。

最後は、動物になります。
ジャングルの音が流れます。

子供たちは、それぞれ色々な動物になり切ります。


授業風景です! 体育(10月2日 2年生編)PART7
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授業風景です! 体育(10月2日 2年生編)PART6

10月2日(月)。

子供たちは、楽しそうに動きます。
緊張感もほぐれてきました。

子供たちの表情が、すてきです。


授業風景です! 体育(10月2日 2年生編)PART6
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授業風景です! 体育(10月2日 2年生編)PART5

10月2日(月)。

先生「気球になってみよう!」

大空を優雅に飛び上がります。
腕の形に気を付けて、ゆっくり回っています。


授業風景です! 体育(10月2日 2年生編)PART5
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授業風景です! 体育(10月2日 2年生編)PART4

10月2日(月)。

先生「魔法のジュウタンだよ!」

体育館の床を寝転んでいます。
ゆっくり飛び上がる「魔法のジュウタン」なのだそうです。


授業風景です! 体育(10月2日 2年生編)PART4
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授業風景です! 体育(10月2日 2年生編)PART3

10月2日(月)。

先生「オートバイになってみよう!」
先生「ヨットだよ!」
先生「ジェット機だよ!」

子供たちに次々にカードを見せます。


授業風景です! 体育(10月2日 2年生編)PART3
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授業風景です! 体育(10月2日 2年生編)PART2

10月2日(月)。

単元名は「ひょうげん あそび」です。

身近な動物や乗り物などの色々な題材の様子や特徴をとらえます。
そのものになりきって楽しく表現します。


授業風景です! 体育(10月2日 2年生編)PART2
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授業風景です! 体育(10月2日 2年生編)PART1

10月2日(月)。

9月26日・火曜日、3校時です。
体育館の様子です。

2年生の子供たちが体育の学習中です。


授業風景です! 体育(10月2日 2年生編)PART1
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授業風景です! 社会(10月1日 6年生編)PART6

10月1日(日)。

1964年当時の「東京オリンピック」のポスターを子供たちに見せます。
2020年東京オリンピック・パラリンピックのエンブレムを見せます。

社会科の学習に「オリンピック・パラリンピック教育」を関連させます。
横山第二小学校は八王子市研究指定校として「オリンピック・パラリンピック教育」を推進しています。


授業風景です! 社会(10月1日 6年生編)PART6
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授業風景です! 社会(10月1日 6年生編)PART5

10月1日(日)。

グループで考えたことを発表します。
情報の共有化です。

「個人思考→ペア学習→グループ学習→全体発表(情報共有)→個人再思考」
一連の思考過程を通して、子供たちは学習を「より深め」ます。


授業風景です! 社会(10月1日 6年生編)PART5
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授業風景です! 社会(10月1日 6年生編)PART4

10月1日(日)。

江戸時代から明治時代へ。
激動の変化について学習します。

先生の発問に対して、ペアで考えたり、グループで考えたりします。


授業風景です! 社会(10月1日 6年生編)PART4
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授業風景です! 社会(10月1日 6年生編)PART3

10月1日(日)。

”江戸から明治へは、どのようにして変わったのだろうか?”

一枚の絵を見せます。
市松模様の絵柄が描かれている浮世絵です。


授業風景です! 社会(10月1日 6年生編)PART3
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授業風景です! 社会(10月1日 6年生編)PART2

10月1日(日)。

9月26日・火曜日、6校時です。
6年生の教室です。

社会科の学習中です。


授業風景です! 社会(10月1日 6年生編)PART2
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振替休業日
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放課後子ども教室だより

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