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授業風景です! 体育(2月5日 2年生編)PART2

2月5日(日)。

”跳び箱を使った運動遊びです。”

準備運動に続いて「3歩鬼」のゲームをします。
跳び箱を跳ぶときのイメージを作ります。


授業風景です! 体育(2月5日 2年生編)PART2
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授業風景です! 体育(2月5日 2年生編)PART1

2月5日(日)。

2月2日・木曜日、5校時です。
体育館の様子です。

2年生の子供たちが学習しています。


授業風景です! 体育(2月5日 2年生編)PART1

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授業風景です! 算数(2月5日 3年生編)PART4

2月5日(日)。

子供たち一人一人を丁寧に指導します。
常に赤ペンをもち、子供たちのノートをチェックします。

子供たちの学力向上に向けた取り組みの一つです。


授業風景です! 算数(2月5日 3年生編)PART4
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授業風景です! 算数(2月5日 3年生編)PART3

2月5日(日)。

横山第二小学校では3年生以上の算数の学習で「習熟度別指導」を行っています。
2学級を3つのクラスに分けて指導します。

子供たちの実態に合わせた指導に取り組みます。


授業風景です! 算数(2月5日 3年生編)PART3
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授業風景です! 算数(2月5日 3年生編)PART2

2月5日(日)。

2月2日・木曜日、1校時です。
3年生の子供たちの様子です。

算数の学習中です。


授業風景です! 算数(2月5日 3年生編)PART2
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授業風景です! 算数(2月5日 3年生編)PART1

2月5日(日)。

今日は、雲が多い朝です。
雨が降りやすい雲模様です。

天気予報によると日中の最高気温は「7度」くらいまでしか上がらないようです。


授業風景です! 算数(2月5日 3年生編)PART1
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授業風景です! 体育(2月3日 6年生編)PART7

2月3日(金)。

授業の最後は、学習のまとめをします。
友達のいいプレー、行動、声掛け等を発表します。

楽しい授業でした。


授業風景です! 体育(2月3日 6年生編)PART7
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授業風景です! 体育(2月3日 6年生編)PART6

2月3日(金)。

子供たちはゲームを楽しんでいます。

いいプレーには、惜しみない賞賛の声をかけます。
清々しい気持ちになります。


授業風景です! 体育(2月3日 6年生編)PART6
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授業風景です! 体育(2月3日 6年生編)PART5

2月3日(金)。

”ナイスバッティング!”
”ドンマイ!”
”よぉーし!いいぞ!”

互いに声をかけ合いながら、ゲームが進みます。


授業風景です! 体育(2月3日 6年生編)PART5
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授業風景です! 体育(2月3日 6年生編)PART4

2月3日(金)。

素早く準備を整えます。
準備運動、キャッチボール、学習カードへの記入等、動きが機敏です。

さすがは6年生です。


授業風景です! 体育(2月3日 6年生編)PART4
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授業風景です! 体育(2月3日 6年生編)PART3

2月3日(金)。

”ティーボールです。”

ボール運動のベースボール型のゲームです。
やわらかいバットとやわらかいボールを使います。


授業風景です! 体育(2月3日 6年生編)PART3
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授業風景です! 体育(2月3日 6年生編)PART2

2月3日(金)。

1月31日・火曜日、6校時です。
校庭の様子です。

6年生の子供たちが体育の学習中です。


授業風景です! 体育(2月3日 6年生編)PART2
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授業風景です! 体育(2月3日 6年生編)PART1

2月3日(金)。

今日も、朝から、すごくいいお天気です。
雲一つない空が、どこまでも続いています。

天気予報によると日中の最高気温は「11度」くらいまで上がるようです。


授業風景です! 体育(2月3日 6年生編)PART1
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授業風景です! 理科(2月2日 4年生編)PART7

2月2日(木)。

先生「みんなの考えを確かめるためには?」
子供「実験をします!」
先生「どのような実験をするといいかな?」

子供たちと対話をしながら授業が展開されます。


授業風景です! 理科(2月2日 4年生編)PART7
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授業風景です! 理科(2月2日 4年生編)PART6

2月2日(木)。

先生「みんなの考えを発表してもらいます。」

『個人→ペア・友達→全体→個人』という一連の活動が大切です。
活動を通して考えが深まります。


授業風景です! 理科(2月2日 4年生編)PART6
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授業風景です! 理科(2月2日 4年生編)PART5

2月2日(木)。

個人で考えます。
友達と意見を交換し合います。

子供「へぇ。なるほどね。」
子供「そうか!そうかも。」


授業風景です! 理科(2月2日 4年生編)PART5
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授業風景です! 理科(2月2日 4年生編)PART4

2月2日(木)。

”金属の温まり方について考えてみよう。”

先生「金属を熱した時、どのように温まるか考えてみよう。」
先生「自分の生活経験を思い出してみてね。」


授業風景です! 理科(2月2日 4年生編)PART4
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授業風景です! 理科(2月2日 4年生編)PART3

2月2日(木)。

先生「みんなの周りにある金属の中で、あたためるものはありますか?」
子供「えぇぇと、フライパンです!」
子供「おなべです!」
子供「やかんです!」

生活体験から色々なものを思い出します。


授業風景です! 理科(2月2日 4年生編)PART3
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授業風景です! 理科(2月2日 4年生編)PART2

2月2日(木)。

”金属は、どのようにあたたまっていくのだろうか?”

先生「これまで理科の勉強で学習したことを復習するよ。」
先生「今まで理科の学習で、どんなものを温めたかな?」


授業風景です! 理科(2月2日 4年生編)PART2
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授業風景です! 理科(2月2日 4年生編)PART1

2月2日(木)。

1月30日・月曜日、3校時です。
4年生の教室の様子です。

理科の学習中です。


授業風景です! 理科(2月2日 4年生編)PART1
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